児童集会が終わると、全校の子たちはクラスごとに並んで、教室に戻ります。

　そんな中、６年生の子たちは手分けをして、会場の片づけをしてくれています。

　写真は移動式のプロジェクターをもとあったクラスに戻してくれている６年生の女の子２人です。

　お互いに声をかけながら「段差、あるよ」「せ～の」と言って、細かい段差のたびにカートを持ち上げて、タイヤ周辺が壊れないように配慮をしてくれていました。

最後にＨＴＬ委員会の子たちによる下校時のショートコントを見ました。

普段の下校の様子を動画におさめたものも見せてくれました。

なぜ、広川台小学校では無言下校をするのか？

それは、訓練です。

全校が集まる時は「誰一人、災害時の被災者を出さないため」です。

「静かにして先生たちの指示をすぐ聞けるようにする」「自然災害が起こった時に五感をすべて使って、自分の命を守るため（しゃべっていたら、砂いじりをしていたら変化に気づけません）」「二次災害を防ぐため」に行っています。

「ペットボトルキャップ何個でワクチンと交換できるでしょう？」という問題も出ました。

続いてＪＲＣ委員会の子たちの発表です。

クイズ形式で行われました。

「ペットボトルキャップをなぜ集めているのか？」という問題です。

　図書委員会の子たちのクイズ「４月に最も本を借りた学年は何年生でしょう？」の正解が出た瞬間の４年生のみんなの様子です。

「図書室には何冊、本があるでしょう？」という問題も出ました。

みんな、答えは覚えていますか？

ちなみに学校の図書館には毎年、新刊といって新しい本が何冊も入ります。

新しい発見をしに、図書館に行ってみませんか？

最初に図書委員会の子たちが発表をしました。

どの子も聞き取りやすい声の大きさ、速さで抑揚をこめて、話ができていて、立派でした。

クイズ形式の問題が出題されましたが、みんなの興味をひくような問題が多く、盛り上がっていました。

「図書館の中は走っても良いか？」

「毎週来てくれている図書館の先生の名前は？」

「一番人気の本は？」

児童集会を行いました。

司会はＨＴＬ委員会の子です。

今日は図書委員会、ＪＲＣ委員会、ＨＴＬ委員会の発表です。

今朝は児童集会があります。

その前のわずかな時間でしたが、６年生の子たちはいつも通り、清掃ボランティアをしてくれていました。

校長室周辺をしてくれているれんとくん、みずきくん、かいとくんたちに「台風が水曜日に来そうだから、この辺にあるプランターを玄関に入れるのを手伝ってくれないかな」と声をかけると、「わかりました」と言って、次々と運び入れてくれました。

最後に「台風が去ったあと、木曜日に復旧をお願いしても大丈夫？」と聞くと「はい、大丈夫です」と返事をしてくれました。

たいへん清々しい６年生の男の子たちでした。

台風６号が今週、日本に上陸する恐れがあるそうです。

今年度、初めてのことですね。

（今日は天気が良さそうで、熱中症が心配ですが）

改めて、台風がやってきて、暴風警報が出た際や、出そうな時の対応を確認しておきましょう。

今回の台風で愛知県に暴風警報が出る確率は５割ぐらいだそうです（日曜日時点の予測です）

現在は３日（水）の午前３時ぐらいで和歌山県あたりではないかという予報です。台風の大きさは、９７０ヘクトパスカルだそうです。（大きな台風です）

ただ、進路、速度によって、大幅に位置は変わります。

【台風襲来時、以前にあった状況】

１　大きな台風がやってきて警報がでる可能性が高い際に、「給食が中止になる」と前日に全校に連絡があった。

２　警報が出たけれど、心配したような雨・風はほとんどなかった。（学校は休みでした）

３　１のように給食の中止連絡があったが、台風が予報よりそれたため、弁当をもってきて１日学校で過ごした。

【暴風警報が発令された場合】

１　登校する前に暴風警報が発令されている場合

　　午前６時までに警報が解除されれば通常通り

　　解除されない場合は当日の授業は行いません。

　　※　放課後児童クラブや居場所も暴風警報が出ていれば、ありません。

２　登校後に暴風警報が発令された場合（あまりありません）

　　きずなネットでお迎えを依頼。

　　お迎えに来ていただけるまで学校でお子さんを預かります。

【警報は出なかったけれど】

１　台風ではないですが昨年も大雨で登校が難しくなるような状況の日がありました。暴風警報は出ていないけれど、すごい雨で登校が危ぶまれる場合は、学校に、きずなネット等で、ご連絡いただければと思います。

２　以前にはすさまじい雨が予想されるということで、豊田市が夕方（午後５時ごろ）に急遽、「翌日は全校休校にします」と告げたことがありました。実際、１時間に３０ｍｍ以上というすごい雨が降りました。ただ、一方「きずなネット」へのアクセスがパンクして、回線がうまく繋がらない状況が２～３時間続きました。（現在は業者の方が改善してくれているそうですが、今後もネットのトラブルは起こりうるかもしれません）

　警報の有無関係なく、命を第一に考えて、行動をしてほしいと思います。

　学校では付近のお家に様々なものが飛んでしまわないように、今日のうちに学校内の物の確認を進めたいと思います。

教室内でもゆったりと時間を過ごしていました。

３０分休み時間があると、だいぶゆとりがありますね。

教育相談を教室内で先生が行っています。

廊下に勉強用具とイスを持ってきて、今日、教育相談がある子たちは順番待ちをしていました。

タブレットを構えたら、ポーズなどをしてくれたので、写真のような感じですが、みんな静かに勉強をしていました。

お昼の休み時間、楽しく遊んでいる子も多い中、５・６年生の子たちは委員会活動をしてくれていました。

写真は保健委員会の子です。

アルボースの補充をしてくれていました。

給食後、来週の月曜日の児童集会に向けて、リハーサルをしていました。

１年生、合同体育をしていました。

１２時２５分になり、体育の授業、終わりの挨拶をしました。

以前はもっと早くに４時間目を終えて、給食準備をしていましたが、１０分くらい早く終われば、給食を余裕をもって準備し、食べられるようになったようです。

文章問題などに挑戦する５年生。

割り算なのか？掛け算なのか？小数点の位置はどこなのか？

頭をフル回転中でした。

６年１組さん、総合的な学習の時間でキャリア教育の勉強中です。

どんな職場で働きたいか？という質問にいろんな意見が出ていました。

ある男の子が「やさしいじょうしがいる会社がいいな」と言いました。

すると、周りの子が「やさしいじょし？」と聞きます。

「ちがうよ、じょうし！！」「あぁ、じょうしね。えらい人っていう意味ね」

という会話をしていたのが、この写真です。

黒板に先生がハンバーガーの絵を描いていました。

なぜ、ハンバーガー？と思っていたら、意味があるそうです。

バンズの部分がキャッチコピー、パティ、トマト、レタスの部分が内容、最後のバンズがまとめ。

今日から文章を書き始めるそうです。

先生の話を真剣に聴く２年１組さん。

図工の単元の流れを先生が説明してくれました。

「先生、これは何時間で終わるんですか？」ある男の子が質問しました。

「今日は①は終わりましょう。②まで行ける子がいるといいです。全体はみんなの様子を見ながら考えていきます」と話がありました。

先生のお話が終わるまで、しっかり聴けるようになってきましたね。

３年１組さん、英語の授業です。

今日も超ビックボイスで頑張っていました。

今日は数を数える英語の歌を覚えるみたいです。