新着情報一覧

「とろろ」のように粘り強く

校長室から

  • 5年生 体育の授業です

    公開日
    2026/04/15
    更新日
    2026/04/15

    校長室から

    5年2組さん、体育の授業です。

    2人1組で黄色のラインまで競争します。

    先生のホイッスルでスタートします。

    汗をいっぱいかきながら頑張っていました。


    だれと走るかは毎回入れ替わるみたいです。

    1回だけ〇〇〇くんと一緒に走らせてもらうことにしました。

    〇〇〇くん、速かったです。

    完敗でした。

  • 2年生 表とグラフ

    公開日
    2026/04/15
    更新日
    2026/04/15

    校長室から

    2年2組さんも表とグラフの勉強をしていました。

    去年の今頃に比べると、ずいぶん難しい問題ができるようになっていますね。

  • 2年生 本を読んだ人調べ

    公開日
    2026/04/15
    更新日
    2026/04/15

    校長室から

    2年1組さん、算数の授業で「本を読んだ人調べ」の表の読み取り方を勉強していました。

    2年生のみんなは1年生の頃から手の挙げ方が美しいです。

    今年も健在です。

  • 3年生 図工の授業です

    公開日
    2026/04/15
    更新日
    2026/04/15

    校長室から

    3年2組さん、図工で「ひまわり」に色をつけていました。

    今日は黄色は使わずに表現するそうです。

    力作ができそうです。

  • 3年生 書写の授業です

    公開日
    2026/04/15
    更新日
    2026/04/15

    校長室から

    3年1組さんは書写の授業です。

    3年生から毛筆(習字)を習いますが、今日は硬筆(えんぴつ)を使うみたいです。

    新しいことに挑戦するってワクワクしますね。

  • 4年生 算数の授業です

    公開日
    2026/04/15
    更新日
    2026/04/15

    校長室から

    4年1組さんも算数の授業です。

    1億を数字であらわすと、どうなるのか?をノートに書きこんでいました。

    「0」がいくつありましたか?

  • 4年生 算数の授業です

    公開日
    2026/04/15
    更新日
    2026/04/15

    校長室から

    4年2組さんも算数の授業です。

    千億をこえる数について勉強中でした。

    後ろの方の席の子たちに聞いてみると「兆」よりも大きな位も知っている子がいました。

    どんなものを数えるときに使うんでしょうね。

    写真は桁を数えるときに役に立つシートを先生が印刷してくれたので、ノートに貼れるように切っているところです。

  • 1年生 算数の授業です

    公開日
    2026/04/15
    更新日
    2026/04/15

    校長室から

    1年2組さんも算数の授業です。

    2組さんは算数セットの中から、「いろんな物を出して楽しんでみよう」ということで、ブロックや時計、棒を出しては楽しんでいました。


    名前シールをたくさん貼っていただいた保護者のみなさん、ありがとうございました。

  • 1年生 算数の授業です

    公開日
    2026/04/15
    更新日
    2026/04/15

    校長室から

    1年1組さん、今年初めての算数の授業です。

    「わくわく さんすう」を開いて、先生が出してくれる問題に答えていました。

  • 明日は尿検査です

    公開日
    2026/04/15
    更新日
    2026/04/15

    校長室から

    明日は尿検査です。

    朝、登校したらすぐに提出をしてくださいね。


    2年2組さんでは、朝の時間に担任の先生からコップなどを受け取り、カバンの中にしまっていました。

    明日、登校する際にお子さんに持っているかを声掛けしていただけると幸いです。

  • 朝の様子です

    公開日
    2026/04/15
    更新日
    2026/04/15

    校長室から

    パワーアップタイム前の時間も有意義に楽しむ4年1組さん。

    朝の登校後、連絡帳に明日の予定を書いている子もいました。

  • 1年生 朝の様子です

    公開日
    2026/04/15
    更新日
    2026/04/15

    校長室から

    1年2組さん、朝のあいさつの様子です。

    気をつけ!がピシッとできていて、かっこよかったです。


    1組さん、朝の確認を先生としていました。

    「連絡帳は出しましたか?」「ランドセル・カバンはロッカーに入っていますか?」「お家の人からプリントは預かっていませんか?」「今日、窓を開けてくれた人?」下の写真は窓開けを今朝してくれた子たちが手を挙げている様子です。

  • 朝の清掃ボランティア ありがとう

    公開日
    2026/04/15
    更新日
    2026/04/15

    校長室から

    5・6年生の有志の子たちが、学校中のあちこちに移動して、朝清掃をしてくれています。

    ありがとう!

  • 目と耳と心で話をきこう

    公開日
    2026/04/15
    更新日
    2026/04/15

    校長室から

    クラスでも担任の先生から「聴く」とは「目」と「耳」と「心」できくことだよ!と教わっていると思います。

    昨日の避難訓練では全校のみんなに「ローリングストック」の前に「聴く」ことについて話しました。「レベル1が目できく、レベル2が耳できく、レベル3が心できくだよ」と。昨日は話せなかった詳細について触れていきます。


    レベル1 目できく 

     アイコンタクトをしながら話をきくと「〇〇さんの話を大切に思っている」というメッセージにつながります。


    レベル2 耳できく(聴く)

     注意深く話が聴けると、自分で考えながら聴けるようになります。

     質問するつもりで聴こう!と4年生以上の子は先生に言われていますよね。


    レベル3 心できく

     「うなづく」「にっこり微笑む」「いつもより真剣な表情できく」相手の気持ちや思い、背景まで深く意識して耳を傾けられる子は上記の3つのような対応ができます。6年生の子にこういう子、多いなぁと思います。


     なかなか難しく、いつもできているとは思いませんが、教職員は以下のようなことを気をつけて子どもの聴く力を伸ばしていきたいと考えています。

    1 子どもの話を遮ったり、途中で否定したりせず、最後まで話を聴く

    2 「それは楽しかったね」「それは辛かったね」と気持ちに寄り添う言葉をかける

    3 子どもたちの顔や目を見て、話を聴く

    4 子どもが発した重要なことばを繰り返す

  • 支援級 給食の様子です

    公開日
    2026/04/14
    更新日
    2026/04/14

    校長室から

    7組さん、8組さんが一緒に給食中でした。

    楽しくお話しながら食べられるの、良いですね。

  • 支援級 給食の様子です

    公開日
    2026/04/14
    更新日
    2026/04/14

    校長室から

    今年はいくつかの場所に分かれて、給食を食べていました。

    5組さんは、ほぼ完食していました。

    9組さん、今日は大好きなお米、それもカレーです。

    いっぱい食べられましたか?

  • 6年生 給食の様子です

    公開日
    2026/04/14
    更新日
    2026/04/14

    校長室から

    6年1組さんの給食の様子です。

    写真にはおさめていませんが、女の子もモリモリおかわりをしていました。

    修学旅行でも、いっぱい食べてくださいね。

  • 6年生 給食の様子です

    公開日
    2026/04/14
    更新日
    2026/04/14

    校長室から

    6年2組さんの給食の様子です。

  • 6年生 給食の様子です

    公開日
    2026/04/14
    更新日
    2026/04/14

    校長室から

    6年2組さんの給食の様子です。

  • 5年生 給食の様子です

    公開日
    2026/04/14
    更新日
    2026/04/14

    校長室から

    5年1組さんの給食の様子です。

    山盛りのカレーライスはいかがでしたか?

    キャンプはみんなの手作りカレーかな?

    今日の給食と匹敵するぐらい美味しいのを作ってくれると、楽しみにしていますよ。