２年１組さん、算数の授業です。

次のような問題を考えていました。
１１人が一列に並んでマジックを見ています。
みさきさんの前に５人の子がいます。
みさきさんの後ろには何人の子がいるでしょう？

問題の確認をした後、何人と思うか、意見を言いました。
５人
７人
６人
３つも答えが出てきました。
「こういう時、１年生ではどうやって考えたかな？」
「絵にかいた」「数図ブロックを使った」
「そうだね、じゃあ今日は◯をかいてみましょう」
１１個◯をかいて、みさきさんの位置を確認しました。
「前」「後ろ」も記入しました。
みさきさんより後ろを数えてみると、５人です。
答えは出ました。
でも、式がわかりません。
らいきくんが「みさきさんの分の「1」を考えなきゃ」と発表しました。
１１ー５ではなく、１１ー５ー１の理由が見えてきました。