５年生の社会の授業です。
日本の農業人口について学習しているところでした。
タブレットのデジタル教科書から、グラフをスクリーンに投影して、全員で考えを深めていました。
地頭一人一人の教科書にも同じグラフが載っていますが、全員が顔を上げて前を向いて考え、意見を発表することで、より集中して授業が進められるように感じます。