1年1組で国語科の研究授業を行いました。「はなしかた　ききかた　めいじん」になろうという授業で、友達の話をくわしく知るために質問をしたり、感想を聞いたりすることを目標にした授業でした。クイズを取り入れて聞き手の興味を高めたり、ほめほめタイムを設けて話し手の良かったところを伝えることで話し手の意欲を高めたり、人前で話すことに対する抵抗感を軽減したりするなど、工夫が凝らされた授業でした。また、児童が自分で話し方や聞き方のめあてを決めることで、主体的な学びを促そうとする授業でした。1年生の児童も自分の伝えたかったことを伝えたり、話し方や聞き方をほめられたりしたことで笑顔があふれる授業となりました。授業は、教員で全員で話し合い、児童ががんばったところや担任のよかったところ、授業の改善点などを話し合い、自分たちの授業の力量を高めることを目指しました。