５年生は、図画工作科の授業で、「切り分けた形で◯◯を造る」学習を行いました。「ビー玉を転がすコースを作りました。このゲームは意外に難しいです」「野菜をテーマに、レタスやゴボウなどを作りました。本物に似ている色にするのが難しかったです」「スパッタリングで模様を付けるのが楽しかった」などの感想をもちました。
授業の終わりの時間が迫ると、「えー？もう終わりなの？もっとやりたい」と声を出すほど夢中になっていました。