合唱コンクールの練習が始まりました

　合唱コンクールの練習が始まりました。中学校に入学して半年が過ぎ、これまで築いてきた学級の仲間とのつながりを合唱という形でさらに深める時期を迎えています。

　合唱は一人だけでは完成しません。自分の声をしっかり出すことはもちろん、仲間の声に耳を傾け、互いに支え合いながら一つのハーモニーをつくり上げていきます。練習では、音程やリズムに苦労することもありますが、声を掛け合い、励まし合いながら取り組む姿が見られています。

　学年スローガンの「Potential （可能性）」には、一人ひとりがもつ力を伸ばしていこうという願いが込められています。合唱練習を通して、自分の役割に責任をもって取り組む姿や、仲間のために行動する姿など、新たな可能性が発揮されることを期待しています。

　本番までの過程を大切にしながら、学級全員の思いが一つになった歌声を会場いっぱいに響かせてほしいと思います。ご家庭でも励ましのお声かけをよろしくお願いいたします。

１年 学年通信 第７号

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１３学級の体育の授業の様子です。

グループごとにダンスの練習をしています。

だんだん動きが揃ってきました。

１２学級の道徳の授業の様子です。

「思いやり」をテーマに学習しています。

１１学級の数学の授業の様子です。

「反比例」の学習の導入で、

一定の面積のいろいろな長方形を作る作業をしているところです。

☆異年齢交流を行いました☆

　総合的な学習の一環で、人との関わりから豊かな生き方を見つけることをテーマに、まふみ幼稚園で異年齢交流学習を行いました。これまでの総合の授業では、園児たちと遊ぶために関わり方を考えたり、手作りの玩具を作成したりして準備を進めてきました。本番では、園児たちの笑顔を引き出すために話し方を工夫したり、積極的に一緒に遊んだりする姿が見られました。この学習を通して、楽しみながら人との良い関係の築き方について考えることができました。

３年 学年通信 第９号

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２３学級の理科の授業の様子です。

「感覚器官」の学習で、目の仕組みについて学んでいました。

２２学級の社会の授業の様子です。

「近畿地方」の単元の導入で、

近畿地方の大まかな特徴や地形を確認していました。

２１学級の国語の授業の様子です。

「字のない葉書」の単元テストを行っています。

３４学級の英語の授業の様子です。

来週に迫った学習診断テストの過去問題を行っています。

３３学級の体育の授業の様子です。

倒立前転を中心にマット運動を行っています。

３２学級の国語の授業の様子です。

来週に迫った学習診断テストの過去問題を行っています。

３１学級の数学の授業の様子です。

関数の変域について学習しています。

１３学級の社会の授業の様子です。

歴史の確認プリントを３分で行っています。

１２学級の国語の授業の様子です。

これからの学習の計画について、

話を聞いています。

１１学級の英語の授業の様子です。

後期にむけて考えています。

２３学級の技術の授業の様子です。

最新の情報技術について、

動画を視聴しながら学んでいます。

２２学級の体育の授業の様子です。

マット運動の練習に取り組んでいました。

２１学級の英語の授業の様子です。

「～ing」の新たな用法について学習していました。

　長かった夏が過ぎ、前期期末テストが終わりました。

　目標に向かって計画的に学習を進めた人もいれば、思うように取り組めなかったと感じている人もいることでしょう。しかし、テストは点数だけを見るためのものではありません。自分の頑張り方を振り返り、「次はこうしてみよう」と考えるための大切な機会です。学年スローガンである「編む」で考えると、一回一回の学習は一本一本の糸のようなものです。太い糸もあれば細い糸もあります。うまくいった部分も、思うようにいかなかった部分もあります。しかし、その一本一本が重なり合うことで、自分だけの成長という布が少しずつ形になっていきます。

　そして今、学年は新しい挑戦に向かっています。合唱コンクールの練習が始まりました。

　合唱は、一人の力だけでは完成しません。自分の声を出すことも大切ですが、仲間の声を聴き、支え合いながら一つの歌を創り上げていく活動です。まさに、一人一人の糸を結び合わせて、一つの大きな模様を編み上げていく営みと言えるでしょう。最初から美しいハーモニーができるクラスはありません。音が合わないことも、意見がぶつかることもあります。それでも、何度も歌い、話し合い、工夫を重ねることで、少しずつそれぞれのクラスらしい合唱が生まれていきます。合唱練習を通して、一人一人の努力が学級の力となり、その学級の力が学年全体の成長につながっていくことを期待しています。

　テストという一つの節目を越えた今、次の一目をどのように編んでいくか。学年みんなで、心を合わせながら歩んでいきましょう。テストで見えた課題も、合唱で生まれるつながりも、すべては成長のための大切な糸です。一人一人の糸を大切にしながら、学年みんなで素敵な一枚の布を編み上げていきましょう。

２年 学年通信 第６号

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３４学級の数学の授業の様子です。

基礎基本を確実にするために、

小テストを行っていました。