特色ある学校づくり推進事業

4/28　1年　今週の「たかまるタイム」　８

朝の活動時に行われた「たかまるタイム（第３回）」・１年生の様子です。今回は、今年度から新しく取り入れた「発展トーク」に取り組みました。話題は「最近うれしかったこと・楽しかったこと」で、入学して２週間余...

2026/04/28

特色ある教育活動

4/28　1年　今週の「たかまるタイム」　７

朝の活動時に行われた「たかまるタイム（第３回）」・１年生の様子です。今回は、今年度から新しく取り入れた「発展トーク」に取り組みました。話題は「最近うれしかったこと・楽しかったこと」で、入学して２週間余...

2026/04/28

特色ある教育活動

4/28　1年　今週の「たかまるタイム」　６

朝の活動時に行われた「たかまるタイム（第３回）」・１年生の様子です。今回は、今年度から新しく取り入れた「発展トーク」に取り組みました。話題は「最近うれしかったこと・楽しかったこと」で、入学して２週間余...

2026/04/28

特色ある教育活動

4/28　1年　今週の「たかまるタイム」　５

朝の活動時に行われた「たかまるタイム（第３回）」・１年生の様子です。今回は、今年度から新しく取り入れた「発展トーク」に取り組みました。話題は「最近うれしかったこと・楽しかったこと」で、入学して２週間余...

2026/04/28

特色ある教育活動

4/28　1年　今週の「たかまるタイム」　４

朝の活動時に行われた「たかまるタイム（第３回）」・１年生の様子です。今回は、今年度から新しく取り入れた「発展トーク」に取り組みました。話題は「最近うれしかったこと・楽しかったこと」で、入学して２週間余...

2026/04/28

特色ある教育活動

4/28　1年　今週の「たかまるタイム」　３

朝の活動時に行われた「たかまるタイム（第３回）」・１年生の様子です。今回は、今年度から新しく取り入れた「発展トーク」に取り組みました。話題は「最近うれしかったこと・楽しかったこと」で、入学して２週間余...

2026/04/28

特色ある教育活動

4/28　1年　今週の「たかまるタイム」　２

朝の活動時に行われた「たかまるタイム（第３回）」・１年生の様子です。まずは取り組み方や進め方の説明を受けています。開始まで落ち着いて読書をする１年生に感心しました。今回は、今年度から新しく取り入れた「...

2026/04/28

特色ある教育活動

4/28　1年　今週の「たかまるタイム」　１

朝の活動時に行われた「たかまるタイム（第３回）」・１年生の様子です。まずは取り組み方や進め方の説明を受けています。開始まで落ち着いて読書をする１年生に感心しました。今回は、今年度から新しく取り入れた「...

2026/04/28

特色ある教育活動

4/22　2年　今週の「たかまるタイム」　６

朝の活動時に行われた「たかまるタイム（第２回）」・２年生の様子です。今回は、「アドジャン」に取り組みました。これまでの取組の積み重ねもあり、スムーズに活動に移っていました。ポイントは「始めと終わりのあ...

2026/04/22

特色ある教育活動

4/22　2年　今週の「たかまるタイム」　５

朝の活動時に行われた「たかまるタイム（第２回）」・２年生の様子です。今回は、「アドジャン」に取り組みました。これまでの取組の積み重ねもあり、スムーズに活動に移っていました。ポイントは「始めと終わりのあ...

2026/04/22

特色ある教育活動

4/22　2年　今週の「たかまるタイム」　４

朝の活動時に行われた「たかまるタイム（第２回）」・２年生の様子です。今回は、「アドジャン」に取り組みました。これまでの取組の積み重ねもあり、スムーズに活動に移っていました。ポイントは「始めと終わりのあ...

2026/04/22

特色ある教育活動

4/22　2年　今週の「たかまるタイム」　３

朝の活動時に行われた「たかまるタイム（第２回）」・２年生の様子です。今回は、「アドジャン」に取り組みました。これまでの取組の積み重ねもあり、スムーズに活動に移っていました。ポイントは「始めと終わりのあ...

2026/04/22

特色ある教育活動

4/22　2年　今週の「たかまるタイム」　２

朝の活動時に行われた「たかまるタイム（第２回）」・２年生の様子です。今回は、「アドジャン」に取り組みました。これまでの取組の積み重ねもあり、スムーズに活動に移っていました。ポイントは「始めと終わりのあ...

2026/04/22

特色ある教育活動

4/22　2年　今週の「たかまるタイム」　１

朝の活動時に行われた「たかまるタイム（第２回）」・２年生の様子です。今回は、「アドジャン」に取り組みました。これまでの取組の積み重ねもあり、スムーズに活動に移っていました。ポイントは「始めと終わりのあ...

2026/04/22

特色ある教育活動

4/14　3年　今週の「たかまるタイム」　５

朝の活動時に行われた「たかまるタイム（第１回）」・３年生の様子です。初回となった今回は、「アドジャン」に取り組みました。これまでの取組の積み重ねもあり、スムーズに活動に移っていました。ポイントは「うな...

2026/04/14

特色ある教育活動

4/14　3年　今週の「たかまるタイム」　４

朝の活動時に行われた「たかまるタイム（第１回）」・３年生の様子です。初回となった今回は、「アドジャン」に取り組みました。これまでの取組の積み重ねもあり、スムーズに活動に移っていました。ポイントは「うな...

2026/04/14

特色ある教育活動

4/14　3年　今週の「たかまるタイム」　３

朝の活動時に行われた「たかまるタイム（第１回）」・３年生の様子です。初回となった今回は、「アドジャン」に取り組みました。これまでの取組の積み重ねもあり、スムーズに活動に移っていました。ポイントは「うな...

2026/04/14

特色ある教育活動

4/14　3年　今週の「たかまるタイム」　２

朝の活動時に行われた「たかまるタイム（第１回）」・３年生の様子です。初回となった今回は、「アドジャン」に取り組みました。これまでの取組の積み重ねもあり、スムーズに活動に移っていました。ポイントは「うな...

2026/04/14

特色ある教育活動

4/14　3年　今週の「たかまるタイム」　１

朝の活動時に行われた「たかまるタイム（第１回）」・３年生の様子です。初回となった今回は、「アドジャン」に取り組みました。これまでの取組の積み重ねもあり、スムーズに活動に移っていました。ポイントは「うな...

2026/04/14

特色ある教育活動

3/17　2年　今週の「たかまるタイム」　４

朝の活動時に行われた「たかまるタイム（第37回）」・２年生の様子です。今回は、「どっちをえらぶ？」に取り組みました。クラスによってお題もさまざまで、楽しく活動していました。ポイントは「最後まで話を聴く...

2026/03/17

特色ある教育活動

3/17　2年　今週の「たかまるタイム」　３

朝の活動時に行われた「たかまるタイム（第37回）」・２年生の様子です。今回は、「どっちをえらぶ？」に取り組みました。クラスによってお題もさまざまで、楽しく活動していました。ポイントは「最後まで話を聴く...

2026/03/17

特色ある教育活動

3/17　2年　今週の「たかまるタイム」　２

朝の活動時に行われた「たかまるタイム（第37回）」・２年生の様子です。今回は、「どっちをえらぶ？」に取り組みました。クラスによってお題もさまざまで、楽しく活動していました。ポイントは「最後まで話を聴く...

2026/03/17

特色ある教育活動

3/17　2年　今週の「たかまるタイム」　１

朝の活動時に行われた「たかまるタイム（第37回）」・２年生の様子です。今回は、「どっちをえらぶ？」に取り組みました。クラスによってお題もさまざまで、楽しく活動していました。ポイントは「最後まで話を聴く...

2026/03/17

特色ある教育活動

3/10　1年　今週の「たかまるタイム」 ４

朝の活動時に行われた「たかまるタイム（第36回）」・１年生の様子です。今回は、「どっちをえらぶ？」に取り組みました。「毎日食べるなら」や「一日我慢するなら」など、クラスによってお題もさまざまで、とても...

2026/03/10

特色ある教育活動

3/10　1年　今週の「たかまるタイム」 ３

朝の活動時に行われた「たかまるタイム（第36回）」・１年生の様子です。今回は、「どっちをえらぶ？」に取り組みました。「毎日食べるなら」や「一日我慢するなら」など、クラスによってお題もさまざまで、とても...

2026/03/10

特色ある教育活動

3/10　1年　今週の「たかまるタイム」 ２

朝の活動時に行われた「たかまるタイム（第36回）」・１年生の様子です。今回は、「どっちをえらぶ？」に取り組みました。「毎日食べるなら」や「一日我慢するなら」など、クラスによってお題もさまざまで、とても...

2026/03/10

特色ある教育活動

3/10　1年　今週の「たかまるタイム」 １

朝の活動時に行われた「たかまるタイム（第36回）」・１年生の様子です。今回は、「どっちをえらぶ？」に取り組みました。「毎日食べるなら」や「一日我慢するなら」など、クラスによってお題もさまざまで、とても...

2026/03/10

特色ある教育活動

3/3　3年　最終回の「たかまるタイム」 ５

朝の活動時に行われた「たかまるタイム（第35回）」・３年生の様子です。３年生にとって最終回となった今回は、「どっちを選ぶ」に取り組みました。クラスによってお題もさまざまで、とても盛り上がっていました。...

2026/03/03

特色ある教育活動

3/3　3年　最終回の「たかまるタイム」 ４

朝の活動時に行われた「たかまるタイム（第35回）」・３年生の様子です。３年生にとって最終回となった今回は、「どっちを選ぶ」に取り組みました。クラスによってお題もさまざまで、とても盛り上がっていました。...

2026/03/03

特色ある教育活動

3/3　3年　最終回の「たかまるタイム」 ３

朝の活動時に行われた「たかまるタイム（第35回）」・３年生の様子です。３年生にとって最終回となった今回は、「どっちを選ぶ」に取り組みました。クラスによってお題もさまざまで、とても盛り上がっていました。...

2026/03/03

特色ある教育活動

3/3　3年　最終回の「たかまるタイム」 ２

朝の活動時に行われた「たかまるタイム（第35回）」・３年生の様子です。３年生にとって最終回となった今回は、「どっちを選ぶ」に取り組みました。クラスによってお題もさまざまで、とても盛り上がっていました。...

2026/03/03

特色ある教育活動

3/3　3年　最終回の「たかまるタイム」 １

朝の活動時に行われた「たかまるタイム（第35回）」・３年生の様子です。３年生にとって最終回となった今回は、「どっちを選ぶ」に取り組みました。クラスによってお題もさまざまで、とても盛り上がっていました。...

2026/03/03

特色ある教育活動

2/17　2年　今週の「たかまるタイム」 ６

朝の活動時に行われた「たかまるタイム（第33回）」・２年生の様子です。今回は、「１分間スピーチ」に取り組みました。「ここ１週間の出来事」や「これまでのクラスをふり返って」など、クラスによってお題もさま...

2026/02/17

特色ある教育活動

2/17　2年　今週の「たかまるタイム」 ５

朝の活動時に行われた「たかまるタイム（第33回）」・２年生の様子です。今回は、「１分間スピーチ」に取り組みました。「ここ１週間の出来事」や「これまでのクラスをふり返って」など、クラスによってお題もさま...

2026/02/17

特色ある教育活動

2/17　2年　今週の「たかまるタイム」 ４

朝の活動時に行われた「たかまるタイム（第33回）」・２年生の様子です。今回は、「１分間スピーチ」に取り組みました。「ここ１週間の出来事」や「これまでのクラスをふり返って」など、クラスによってお題もさま...

2026/02/17

特色ある教育活動

2/17　2年　今週の「たかまるタイム」 ３

朝の活動時に行われた「たかまるタイム（第33回）」・２年生の様子です。今回は、「１分間スピーチ」に取り組みました。「ここ１週間の出来事」や「これまでのクラスをふり返って」など、クラスによってお題もさま...

2026/02/17

特色ある教育活動

2/17　2年　今週の「たかまるタイム」 ２

朝の活動時に行われた「たかまるタイム（第33回）」・２年生の様子です。今回は、「１分間スピーチ」に取り組みました。「ここ１週間の出来事」や「これまでのクラスをふり返って」など、クラスによってお題もさま...

2026/02/17

特色ある教育活動

2/17　2年　今週の「たかまるタイム」 １

朝の活動時に行われた「たかまるタイム（第33回）」・２年生の様子です。今回は、「１分間スピーチ」に取り組みました。「ここ１週間の出来事」や「これまでのクラスをふり返って」など、クラスによってお題もさま...

2026/02/17

特色ある教育活動