１年生の社会科の授業を参観しました。世界の国の数を予想したところ、たくさんの意見が出ました。正解は1つ違いの数でした。授業の冒頭で生徒の関心が高まっていました。

　２年生の国語の授業を参観しました。作者の考えを文章中から読み取る場面でした。相談しながら答えにたどり着いていました。

　３年生は数学の授業を参観しました。（）の展開が正しくできるか、例題を解き確認する場面でした。黒板に展開式を書く生徒の字は大変きれいでした。