２年生の理科の授業を覗くと、何やら楽しそうな実験が行われていました。
酸化銅から銅を取り出すために、ガスバーナーと石灰水を使いながら実験を行なっていきます。
　赤い塊を取り出して、「銅かな？」「どう(銅)でしょう？」とギャグを交えながら、みんな楽しそうに実験を行なっていました。
化学反応式だとたったの1文で表現されますが、こうして実体験を通し学ぶことで、生徒達は知識をより深く身に付けていきます。