1年理科 状態変化を利用して
- 公開日
- 2026/10/06
- 更新日
- 2026/10/06
各学年から
エタノールと水の混合物を蒸留して得られた液体を、ろ紙に浸して火を近づけると、1本目は火がつき、2、3本目はつかないことがわかりました。ある班は、2本目にも火がついたことから、エタノールの方が沸点が低く、先に蒸発して試験管にたまったことが理解できました。
各学年から
エタノールと水の混合物を蒸留して得られた液体を、ろ紙に浸して火を近づけると、1本目は火がつき、2、3本目はつかないことがわかりました。ある班は、2本目にも火がついたことから、エタノールの方が沸点が低く、先に蒸発して試験管にたまったことが理解できました。