３年生が家庭科の授業として、保育実習を行っています。

今回は実習１回目で、２回目は数か月後に自分たちが作った作品（絵本）をもって子どもたちと触れ合います。１回目の実習の目的は、園児たちがどのようなことに興味をもっているかを情報収集することです。その情報をもとにチームで作品をつくっていくため、１回目と２回目で交流する園児のグループは同じになる予定です。

園児との触れ合いを通して、作品のイメージが膨らんだことでしょう。

【探究的のプロセス】②情報収集にあたる授業でした。