２年英語では、本文に格闘していました。
「どの文法が分からないか」
「どの単語が初めての単語か」
「わからないことを、どうやって調べたらよいか」
　まるでロールプレイゲームのように、グループで対話しながら情報を集めていました。
　
　最初に「これが初めてのこと、この文法覚えて・・・」と要点だけ教える学習が昔は主流でしたが、今回のように「どこに課題があるのか見つけて自ら解決していく学習」こそが、生徒の主体性を高められるのだなあと、改めて勉強になりました。