家庭科の教科書には、お米と唐揚げとたくあん漬けだけが入っている弁当の写真があります。これでは栄養バランスがよくありません。
　何が足りないのか？何を足したらよいのか？　問いを立て、グループで話し合います。

　２群、３群、４群が足りないことに気づき、予算の範囲内で何を購入したら、バランスのよい食事になるか、見通しをもって議論を焦点化していきます。

　家庭科の先生の話によると、夏休みに台所に立っている生徒は多いそうです。1月には自然教室もあります。この授業での学びを生かせそうです。