生徒の探究力を高めるために、教師が授業研究に力を入れる【授業力向上週間】を設けています。
Ｓ先生から届いた実践を紹介します。

【単元名】卓球　
【探究プロセス】（２）情報収集
【学習課題】自分のフォームを研究しよう
【目標】
　お手本動画と見比べて、自分の課題を分析できる。
【活動内容】
　フォームのポイントを提示して、フォアハンド打ちの練習をする。その後、お手本動画と見比べながら、自分のフォームの課題を見つける
【授業の様子】
　お手本動画と見比べながら、ラケットの向きや足の動きに着目する生徒がいた。自分の打ち方の分析はできたが、「次はこうしたほうがいい」と具体的に書ける生徒がまだ少ないので、分析したことを、仲間と関わりながら解決できるようにしていきたい。