授業の終盤は、各グループの意見をまとめながら、環境保全と経済開発の両立を図る持続可能な開発に関する取組を考えました。

どちらか一方だけに軸足を置けない奥が深い難しい課題であることを意識しながら、一歩踏み込んだ思考ができたように感じました。

余談ですが、今回授業を行ってくれた先生は、中学生時代に私（校長）が社会科を教えた時の生徒でした。

立派に授業ができる先生に成長してくれたことを嬉しく思いました。

写真に映っている1年2組の生徒の中からも、将来の社会科教師が誕生してくれると嬉しいです。