10月7日（木）の生徒下校後、図書室で1年2組の授業をもとにした研究協議会を行いました。

「個別最適な学びと協働的な学びを充実させ、『主体的・対話的で深い学び』を推進するために、ＩＣＴの活用はどうあるべきか」というテーマで、教員も3つのグループに分かれ、討議を行いました。

1年2組での先進的な実践を目のあたりにして、それぞれの授業でタブレットをいかに有効に使うかを、熱心に話し合いました。