３年生の社会の授業の様子です。
先進工業国と発展途上国の問題について、理解を深めていました。「南北問題」と呼ばれるこの問題の原因やそれを解決するために進められている取組について学んでいました。
教科担任の説明を耳で聞きながら、教科書にマーカーで色を付ける生徒、ノートにメモを書き込む生徒など、前向きに学習に取り組んでいました。
また、教科担任の質問にも的確に答えており、日ごろの学習もしっかり行われている様子が伝わってきました。