キーワードを探して、そこから主人公ヤモの気持ちを考えました。自分の席で考えを伝えたり、前に出て自分が選んだ表情カードの説明をしたり、積極的に思いを伝え合っています。

国語で「スイミー」を勉強しています。「おそろしいマグロ」が登場しました。「おそろしい」ってどういう意味なのか、マグロってどんな魚でどれくらいの大きさなのか、みんなで確認しながら読み進めています。

スカイライトホールに、６年生が作った立像が展示してあります。テーマは「１０年後のわたし」です。医者、画家、歌手、警察官、消防士…いろいろな職業に就いている未来の自分がいます。

３年生はどの教室も小数の計算を学習しています。位や小数点の位置に気をつけながら、計算問題に取り組んでいます。

社会科で自然災害について学習しました。今日は班ごとにテーマを決めて調べたことを、学習用タブレットの発表ノートにまとめています。風水、地震、豪雪、津波などの災害がなぜ起こるのか、またその対応についてまとめ、発表します。

シイタケの種が付いている小さな木の駒を、穴を開けた原木に木づちで打ち込んでいきます。種駒は１０００個もあるので大変です。みんなで協力して打ち込んでいきます。おいしいシイタケに育つと良いですね。

テスト後の１０分ほどの時間を活用して、算数セットに入っているお金の模型を使ってみました。「どんな種類があるかな」「１０円玉だけで１００円にしてみよう」…みんな素早くできています。

ALTの先生と一緒に、学校にある色々な教室の呼び方を学習しています。「library」「gym」「music room」などなど。どこの場所か、４年生に聞いてみてください。

大きなおめんが完成し、それぞれの教室に飾られました。時間をかけて、ていねいに作ってあるので、どの作品も素敵です。

ミシンを使ってエプロンを縫っています。みんな完成間近です。あとひと息、頑張って。

自分たちが考えた手作りおもちゃで、２年生が１年生をもてなしました。教える方も遊ぶ方も、とても楽しそうです。写真は２組の様子です。

道徳の授業です。役者志望のロベーヌとジョルジュじいさんとの物語を読んで、思いやりについて考えました。黒板にはたくさんの意見が書かれています。
「自分のために頑張ってくれた人の思いをむだにしたくない」「思いやりには色々な種類がある」「自分を大切にしてくれる、家族に感謝したい」
さすが６年生です。

今日から登校再開の２組は、音楽づくりに挑戦です。打楽器を使って、音を徐々に大きくしたり小さくしたり、リズムを刻んだりします。息がぴったりの２組。ドラムロールのような音が音楽室いっぱいに響いて、とても素敵です。

彫刻刀で彫り上げた版に、黒インクをつけて印刷します。隅々までインクが付いているか、紙をまっすぐに置けているか、ばれんでしっかり擦ったか…注意するポイントがたくさんあるので、みんな慎重に進めています。

５日は雨模様の肌寒い日となりましたが、３年生は元気いっぱい。体育の時間に思いっきり身体を動かして、ボール運動を楽しんでいました。

帰りも、リニモ、愛環、おいでんバスを乗り継いで帰ります。切符を自動改札機に入れることも、電車やバスの中で静かに過ごすことも、みんなとても上手にできました。充実した１日になって、みんな大満足です。

ミシンボランティアさんに教えてもらいながら、取り組んできたエプロン作り。ほとんどの人が完成できました。身につけて調理するのが楽しみです。

お買い物学習で学んだことを活かして、昼ごはんを買いました。店員さんと上手に話すことができました。昼食後は、児童統合センターで粘土遊びをしています。この後、２時４０分の電車に乗って学校へ帰ります。

２組は班ごとに遊びの看板を作っています。紙コップロケットや空気砲など、楽しいおもちゃが並んでいます。

２月７日に１年生を招待して「おもちゃまつり」を行います。１年生に喜んでもらえるように、自分たちでいろいろな遊びを考えました。１組は今日は説明の文章を考えています。分かりやすい文が書けたでしょうか。