今回の避難訓練は、休み時間の火事や地震の発生を想定したものです。自分がどこにいるかで、身の守り方も違ってきます。先生が近くにいない時もあるはずです。「自分の命を自分で守る」ために、自分自身でどうしたらよいかを考える良い機会となりました。

静かな教室の中で、これまでの練習の成果を発揮しようと姿勢を正し、どの子も真剣に臨みました。さて、思うような字が書けたでしょうか。
書き初めの展示は、１月１４日（火）から１７日（金）までです。各教室の廊下に展示してあります。子どもたちの力作を、ぜひ、ご覧ください。

１月７日朝、民生委員さんによる「愛のひと声運動」がありました。子どもたちの登校時刻に合わせて校門付近に立ち、温かいあいさつをの声かけをしていただきました。

新しい年が始まりました！スタート集会では、「三つの『つ』」のお話がありました。「つたえる」「つなげる」「つづける」です。毎日の生活の中で、この三つを意識していきましょう。

「つながる日本語」は、１月は実施しません。
次回は２月１日（土）の１３時から行います。

Em janeiro, o curso de japonês "Tsunagaru Nihongo" não sera realizado.
Sera realizado a partir do dia 1 de fevereiro (sab), 13:00.

　書写は、本校元校長の中根先生に来ていただき、書き初め練習を行っています。１月の書き初め大会に向け、練習も真剣です。

　「おばら杉田久女俳句大会」に応募したところ、多くの児童の作品が入賞しました。
　「秋になり　葉っぱがちらり　風にまう」（３年生）
　「夏の空に　満天の星　きれいかな」（５年生）
　「夕虹を　一人見ている　ベンチかな」（５年生）

　東京未来大学から３人の先生に来ていただき、３年生と５年生がNIEの授業に取り組みました。子ども新聞から気に入った写真や記事を選んで、感想を発表しました。

　毎月3日は「保見の日」です。保見地区全体が、一つの目標に向かって取り組みます。本校でも、朝のあいさつ運動を行いました。

　人権週間に合わせて、劇団ランプの「友達はたからものだ　〜めざそう、のぼろう　あの山に〜」の劇を鑑賞しました。子ども達は、劇の登場人物に自分を重ねながら、どんな友達がよいのかを考えることができたようです。劇のあとには、全員で「ともだちはいいもんだ」の歌を歌いました。

　地域学校共同本部を中心としたボランティアの皆さんに、ハローウッズの整備をしていただきました。杭を打ってロープの手すりをつくったり、丸太の橋を渡したり、子どもたちが安全に過ごせる場所になりました。ボランティアの皆様、ありがとうございました。

　講師の方をお招きし、１年生、２年生、特別支援学級の子どもたちが、ポン菓子づくりを間近で見せていただきました。お米が弾けてポン菓子になるときの大きな音に、どの子も大喜びでした。

　保見団地住民との交流のためのワークショッププロジェクトの一環として、３年生、４年生がペイントアートを行いました。アーティストさんと一緒に、大きなキャンバスに絵を描き、どの子も笑顔いっぱいでした。３年生、４年生がそれぞれ作成した絵を組み合わせ、夜空に浮かぶ、大きな「ＮＩＳＨＩＨＯＭＩ」の星座が完成しました。

作品展示３

作品展示２

作品展示１

　学芸会のために、地域学校共働本部とボランティアの皆さんが、背景画の作成を手伝ってくださいました。今年度は、５年生の衣装づくりのお手伝いもしていただきました。ボランティアのみなさん、子どもたちのために力を貸していただき、ありがとうございました！

６年生「まぬけ村」

５年生「アリババと４０人の盗賊」

４年生「西遊記」