ミシンボランティアさんに教えてもらいながら、取り組んできたエプロン作り。ほとんどの人が完成できました。身につけて調理するのが楽しみです。

お買い物学習で学んだことを活かして、昼ごはんを買いました。店員さんと上手に話すことができました。昼食後は、児童統合センターで粘土遊びをしています。この後、２時４０分の電車に乗って学校へ帰ります。

２組は班ごとに遊びの看板を作っています。紙コップロケットや空気砲など、楽しいおもちゃが並んでいます。

２月７日に１年生を招待して「おもちゃまつり」を行います。１年生に喜んでもらえるように、自分たちでいろいろな遊びを考えました。１組は今日は説明の文章を考えています。分かりやすい文が書けたでしょうか。

電車に乗るのは少し緊張しましたが、無事にモリコロパークに到着しました。みんな元気いっぱいです。

金づちを使って、木やボードで作品を作ります。１回目の今日は、材料にやすりをかけたり、どんな形にしようかアイディアを練ったりしています。

今まで学習した成果を発揮して、校外学習へ出かけます。公共のマナーを守り、バスと電車を乗り継いで、モリコロパークを目指します。

３４５組は２月２日に、公共交通機関を使って校外学習に出かけます。バスや電車の乗り方や、使用マナーについて確認しました。これで明日は安全に移動できそうです。

季語を使って、五七五の十七音で表現します。季語は学習用タブレットで調べていました。

子どもの手　おひさまみたいに　あたたかい　Yさん
最悪だ　卒業式は　すぐ泣ける　Rさん
冬の月　見ている目まで　丸くなる　Iさん

「千年の釘にいどむ」という教材を使って、説明文の読み取りを行なっています。本文中にある、問いとその答えを見つけ、まとめていきます。文章には修学旅行で訪れた法隆寺も出ています。

古い書物の一節や歴史上の人物が言った言葉の中には、今の私たちに訴えかけてくるものもあります。どのようなものがあるのか、教科書の文章を読んでいきます。難しい言葉が多いので、確認しながら進めています。

１月３０日、豊田市交通安全学習センターで、交通安全教室を行いました。自転車に乗る時に注意しなければならないことを知り、正しい乗り方を練習しました。
寒さに負けず、一生懸命取り組みました。

今日は「白馬」という字を練習します。「白」は小さく、「馬」は大きく。バランスを考えて、半紙に書いていきます。

今日の書き方は鉛筆です。漢字の「はね」や「はらい」に気をつけて、ノートにていねいに練習していきます。

サッカーボールを使った運動をしました。ボールを何度か足でタッチした後、決められたコースを走ります。ボールが動いてうまくタッチできない時は、同じ列の子が手でボールを押さえるなど、協力する姿も見られました。優しい１年生です。

今日は西保見市場が職員室前で開かれました。新鮮な大根や、その大根で作った漬物、梅ジャムやびわのコンポートなどが並びました。たくさんの人が買いに来て、あっという間に売り切れてしまいました。

３４５組のお家の方のために、再びカフェ開店です。２７日も満員で、店員のみんなは大忙しでした。

体育館、最後の発表は６年生です。国語の教室ごとの詩の朗読。迫力ある合奏。どれもさすが最高学年という印象です。また、家庭科で作った鍋つかみやティッシュカバーを、感謝のメッセージを添えてお家の方へプレゼントしました。

こども園との交流を行った５年生。小さい子に楽しんでもらうために、どんなことに気をつけたのかを発表しました。読み聞かせや行った遊びも実演してくれました。読み聞かせ、練習したことが伝わってきました。最後の合奏も素敵です。

４年生は総合的な学習で調べたことを、チームや個人で発表しました。またごみを減らすために考えた、リサイクルおもちゃも披露しました。どのおもちゃも材料や遊び方が工夫されています。リコーダーの演奏会もありました。