「学びをつなぐ 心をつなぐ 命をつなぐ 〜そして 未来へ」  4つの魔法の言葉 「おはよう」「すてきだね」「ありがとう」「ごめんなさい」

7/11 1年生図工

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 水彩絵の具の使い方を学習しました。パレットや水洗、筆の使い方など覚えることはたくさんあります。大切なことを確認しながら、あじさいに色をつけました。

7/10 6年生保健

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 夏休みを前に、今の自分の生活について振り返りました。睡眠時間は大丈夫?ゲームをやりすぎてはいない?規則正しい生活はできている?夏休みもよい生活リズムで。

7/10 3年生道徳

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 「草にも心があるのかな」道徳で話し合いを行いました。「水を一日くらいあげない日があっても大丈夫?」「だめだめ」こんな言葉が交わされながら授業が進行していきます。さて、草にも心があるのかな・・・。

7/10 5年生家庭科

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 5年生が家庭科で、「ゆで野菜サラダ作り」に挑戦しました。にんじんやブロッコリーなど、上手にゆであげました。とてもおいしくいただきました。ありがとう。

7/10 2年生算数

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 算数「かさ」の学習で、リットルについて知りました。「かさ」の単位としてのリットルを、そのように書き、どのように呼ぶかを学習しました。

7/10 5年生社会科

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 一口に米作りといっても、日本の各地でその方法は違います。さまざまに努力や工夫によって各地で取り組まれている米作り。この日は、そんな点に焦点をあて、話し合いが行われました

7/10 4年生書写

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 書写で「雲」を書きました。この学習では、上の部分と下の部分の組み立てに気をつけて書くことが目標です。バランスよく書けるでしょうか。

7/10 なかよしお礼の会では

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 なかよしお礼の会では、5年生が話し合いをリードし、6年生にお礼の手紙を渡します。写真は、その練習をしているところです。こうして、なかよし集会を計画・運営していく力を少しずつつけていきます。

7/10 なかよしお礼の会2

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 先日行ったなかよし集会のお礼の会を実施しました。会を計画・運営してくれた6年生に向けて、お礼の手紙を渡しました。その後、次のなかよし集会にやってみたいことを、各グループで話し合いました。

7/10 なかよしお礼の会1

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 先日行ったなかよし集会のお礼の会を実施しました。会を計画・運営してくれた6年生に向けて、お礼の手紙を渡しました。その後、次のなかよし集会にやってみたいことを、各グループで話し合いました。

7/7 4年生理科

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 子どもたちが育てているツルレイシ。ぐんぐん成長しています。もう子どもたちの背丈を追い越してしまったものもたくさん。背伸びをしながら自分のツルレイシの高さをはかり、友達のものを比べっこです。

7/7 6年生外国語科

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 ペアでおすすめの国を紹介します。この日はそのための準備を行いました。動画で聞き取りにもチャレンジしました。写真は食べ物は、さて、どこの国のものでしょうか。

7/7 3年生図工

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 図工「わたしの6月の絵」6月といったら何を思い出すかな?どんなイメージかな?自分の思いを広げて、画用紙いっぱいに描きます。やはり水色が多かったかな。

7/7 1年生音楽

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 音楽でリズムうちの挑戦しました。3文字や5文字の語句に合わせて、それぞれリズムうちを行います。みんなの前でも、堂々と発表することができました。

7/7 7・8・9・10組図工

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 図工でオリジナルマイカーを作りました。牛乳パックのボディーに、ペットボトルのタイヤ。いろんな飾りつけも。広場でビューと走らせることができました。

7/7 1年生図工

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 図工で「みずあそびのまとをつくろう」に取り組みました。好きな動物の絵をえがいたり、お花をえがいたり、的の得点を変えたり・・・。水遊びが待ち遠しくなりました。

7/7 6年生卒業アルバムづくり

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 6年生の卒業アルバムの制作が進んできます。この日は、個人写真の撮影を行いました。子どもたちは、それぞれ小学校時代の思い出の格好で撮影にのぞみました。素敵な笑顔がたくさん見られました。

7/7 4年生理科

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 ベガ、アルタイル、デネブは、夏の大三角形です。星座早見表を使って、星や星座を見つけることがとても面白そうです。今日の夜は、どんな空が見られるのだろう。

7/7 6年生図工

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 写真は、6年生が図工「水の流れのように」で作成している作品です。水の流れを意識し工夫をこらした作品ができあがりつつあります。

7/7 4年生国語

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 国語「たしかめながら話を聞こう」では、聞きたいことの中心を考えて聞く、話を聞いて質問することを学習していきます。おすすめの本の情報をまとめ、紹介をしていきます。どんな聞き取りをしてくれるでしょうか。
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3/25 学年末休業〜3月31日

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