「６年生を送る会」を行いました。各学年の子どもたちがこの日のために一生懸命準備を進めてきました。５年生は、クイズを行いました。６年生が今までにお世話になった先生からのメッセージも入れながらクイズを進行し、５年生が作ったプレゼント（タブレット用のネームプレート）を贈ることもできました。校旗の引継ぎでは、６年生から５年生へ最高学年のバトンが渡されました。５つの学年との送る会すべてで、６年生が会を盛り上げてくれ、とても温かい時間をもつことができました。各学年で６年生が歌ってくれた歌が、全校児童の心に響いているはずです。

　「６年生を送る会」を行いました。各学年の子どもたちがこの日のために一生懸命準備を進めてきました。５年生は、クイズを行いました。６年生が今までにお世話になった先生からのメッセージも入れながらクイズを進行し、５年生が作ったプレゼント（タブレット用のネームプレート）を贈ることもできました。校旗の引継ぎでは、６年生から５年生へ最高学年のバトンが渡されました。５つの学年との送る会すべてで、６年生が会を盛り上げてくれ、とても温かい時間をもつことができました。各学年で６年生が歌ってくれた歌が、全校児童の心に響いているはずです。

　「６年生を送る会」を行いました。各学年の子どもたちがこの日のために一生懸命準備を進めてきました。４年生は、玉入れゲームやクイズに挑戦しました。司会の子どもたちのテンポのよい進行で、時間が過ぎるのを忘れるくらい楽しみました。

　「６年生を送る会」を行いました。各学年の子どもたちがこの日のために一生懸命準備を進めてきました。４年生は、玉入れゲームやクイズに挑戦しました。司会の子どもたちのテンポのよい進行で、時間が過ぎるのを忘れるくらい楽しみました。

　「６年生を送る会」を行いました。各学年の子どもたちがこの日のために一生懸命準備を進めてきました。３年生は、ゲームを行いました。ボールを運ぶリレーでは、６年生と息を合わせました。素敵な呼びかけも披露してくれました。

　「６年生を送る会」を行いました。各学年の子どもたちがこの日のために一生懸命準備を進めてきました。３年生は、ゲームを行いました。ボールを運ぶリレーでは、６年生と息を合わせました。素敵な呼びかけも披露してくれました。

　「６年生を送る会」を行いました。各学年の子どもたちがこの日のために一生懸命準備を進めてきました。２年生は、ゲームやクイズ、ダンスを６年生と一緒に楽しみました。６年生の担任の先生クイズでは、大いに盛り上がりました。

　「６年生を送る会」を行いました。各学年の子どもたちがこの日のために一生懸命準備を進めてきました。２年生は、ゲームやクイズ、ダンスを６年生と一緒に楽しみました。６年生の担任の先生クイズでは、大いに盛り上がりました。

　「６年生を送る会」を行いました。各学年の子どもたちがこの日のために一生懸命準備を進めてきました。１年生は、YOASOBIのツバメを６年生と一緒に踊りました。可愛さあふれるダンスに、６年生もにこにこです。

　「６年生を送る会」を行いました。各学年の子どもたちがこの日のために一生懸命準備を進めてきました。１年生は、YOASOBIのツバメを６年生と一緒に踊りました。可愛さあふれるダンスに、６年生もにこにこです。

　明日は、６年生を送る会が開かれます。今日は各学年でリハーサルを行いました。今日まで、飾りを作ったり、ゲームを考えたり、ダンスをしたり、司会を練習したりしてきました。明日は、６年生に楽しんでもらえる素敵な会になると思います。

　明日は、６年生を送る会が開かれます。今日は各学年でリハーサルを行いました。今日まで、飾りを作ったり、ゲームを考えたり、ダンスをしたり、司会を練習したりしてきました。明日は、６年生に楽しんでもらえる素敵な会になると思います。

　６年生の卒業式まであと１週間です。明日は、６年生を送る会が開かれます。学校では、６年生を気持ちよく送り出してあげようと、各学年を中心に様々な取り組みをしています。校舎内の掲示物づくり、体育館の会場づくり、６年生を送る会のリハーサル。子どもたちは一生懸命に取り組んでいます。新しい学年に向けて、また一歩、子どもたちの成長が見られます。

　現在の世界で起こっている様々な問題と取り組みを調べていきます。環境や災害、病気、人、お金など、これから未来を生きていく子どもたちにとって正面から向き合わなければならない問題がたくさんあります。

　国語「調べたことをほうこくしよう」アンケートをとって調べた内容を結果としてまとめ、報告会を行いました。聞き手に分かりやすいように表やグラフにまとめ、話の組み立てを工夫しました。

　今日の課題は、「〇〇先生に、マイヒーローを紹介しよう」です。私のヒーローを、ALTの先生に、一人ずつ紹介しました。ちょっぴりドキドキしたけれど、よい時間となりました。

　写真は、図工「まどから　こんにちは」の作品づくりの様子です。カッターで切込みを入れ、窓が開けるようにします。窓の向こうには、何が見えるのかな。

　「アイアイ　アイアイ　おさるさんだよ」教室に響く１年生の子どもたちの声。音楽の時間にアイアイを楽しく歌いました。身振り手振りで、体が動き出します。

　算数「直方体と立法体」の学習の発展として、平面にあるものの一の表し方を考えました。青山駅前をもとにテレビとうなどの位置を表す問題に取り組みました。テレビとうは、東に３００メートル、北に４００メートル。

　今の学級で過ごす時間も少なくなってきました。学級レクの準備を進めてきます。中にはタブレットで動画を作成する子も。子どもたちの生活に、タブレットが身近になってきたからでしょう。