今日は、段ボールカッターを使っていました。
のこぎりの小型版のような道具です。
ギリギリ　ザクザクとくと思い切りよく切っていました。

好きな形を作る出す作業は楽しそうです。楽しんで作っている子、真剣な子がいっぱいいました。

箱を切って、お気に入りの作品に変身させるようです。
先生の見本も見ながら、どのように箱を切り開くか考えていました。
４種類ほど開き方があり、「アヒル」「かにのうで」「すべりだい」など名前が付いていました。イメージしやすい！

図工室をのぞいてみました。４年生が、なにやら一生懸命制作中でした。

しばらくは雨降りの予報です。
外で遊べないときに、図書館で本を借りて読んでみるのもよいと思いますよ。

本を借りる子もやってきました。
たくさん借りてほしいです。

今日も、おみくじが人気でした。
私も引いてみたら、なんと！１回で大吉が出ました。
その場にいた男の子が記念に写真を撮ってくれました。

なかよし学級の中にも育てている植物があり、見せてくれました。
大豆かな。朝顔かな。トマトかな。
話もいっぱいしてくれてうれしかったです。

なかよし学級の前に、アゲハの卵から幼虫までがそろっていました。
わかりますか？先ほどのツマグロヒョウモンと同じで、敵から身を守るために色や形が独特ですね。実物を見ることができるのは幸せです！

ぞうきんがこんなに汚れたのは、きれいにした証拠です。
床は、どうしてもほこりや汚れで黒ずんできます。それを阻止すべく、頑張ってきれいにしていました。

音楽室の掃除は、５年生です。
今日は、時間ができたからと言って、木琴・鉄筋の下まで掃除をしていました。
自分たちで、仕事を見つけて掃除ができる力は素晴らしいです。
黒板もぴかぴかでした。

５年生が、理科の授業で観察できるように準備中のメダカです。
袋に入っているメダカたちは、なぜだかみんな集まっていました。
これから、きっと一人一人が育てるのでしょう。
メダカにも命があります。大切に育てながら、いっぱい学べると嬉しいです。

小清水小学校は、広いけれど、たくさんの子どもたちのおかげできれいに掃除ができます。ありがとう。

この重たそうな水槽はというと…

子の廊下でも、膝をついて隅々まで吹いている子が多かったです。
ごくろうさま。

掃除の時間になりました。
今日は、雨が降っているため、階段や廊下も少し湿り気がある感じです。
２人１組で掃除中です。

５年生の廊下の突き当りに、ＣＰ室につながるガラスの扉がありました。
避難袋が設置してあるスペースでした。隠れたスペースだなあと感じました。
ここも掃除をしていました。
ごくろうさま。

３組では、社会科でごみの分別を学んでいました。
自分で分別をしてみると、わからない分別ごみがたくさんあることに気づきました。
卵の殻は、「埋めるごみ？」「燃やすごみ？」どちらでしょう。
子どもなりに考えて、納得した結論を出していました。
１組では、算数の問題にチャレンジ中でした。割り算のひっ算は、結構難しい単元ではないかと私は思います。
問題を解きながら慣れることもことも必要ですね。

４年生の国語の学習です。
今は、登場人物の行動や会話から、その人物の気持ちを考える時間です。
一人一人が、それぞれ想像した思いをワークシートに書いていました。

４年生の習字です。
さすが、４年生は、慣れたもので、落ち着いて書いていました。
「左と右」にちぇいるけれど、筆順が違います。そして、筆順の違いによって、線の長さが変わるのです。おもしろいですよね。

親つばめが巣に戻ってきたり、飛び立ったり……
一瞬の姿を一生懸命観察していました。

長い列車です。途中で、切れないように気をつけながらタッチをしたり、手を振ってくれる子たちがいました。子どもたちの笑顔がうれしいです。