1年生でできるようになったことをプリントにたくさん書き出していました。
そして、褒美シールを貼るようです。
自分が頑張ったと思えることに対して、自分へのごほうびプレゼントですね。
たくさんあるんだ！笑顔で伝えにくる頼もしい1年生の子もいました。
それぞれ、がんばった内容や、できるようになったと思える出来事の数は違うかもしれないけれど、やれることや頑張ったことがあると思えることが素晴らしいです。
本当に、1年生の一年間は成長著しいです。

色水ジュースが出来上がりました。
色を混ぜるぬり方は、これから始まるのでしょうが、お先に色水で発見できます。
このような経験が、実は大事です。自分が作ったことで実感できるからです。

2つのシャボン玉に色をつけると、水入れの水も色水に変わります。
わあ、メロンジュースができた！ブドウみたい！と心が動いた子達がたくさんいました。

赤　黄　青　を使って塗るところでした。
好きな色から選んで塗っているようです。
赤色が多かったかな。？

小学校では、初めての絵の具を使った時間でした。
パレットや水入れの使い方を聞いた後、いよいよ色を塗り始めました。
ぬりながらつぶやく一言が可愛いと感じました。

　音楽で、指遣いの練習中でした。
むずかしい〜と言いながらも、楽譜を見て、指番号で歌いながら練習するところがすごいなあと思いました。きっと吹けるようになりますよ。

バスでGO！の学習のまとめとして、
名鉄バスに乗って鞍ヶ池公園へ行きました。
豊田市駅でのバスの乗り換えもできました。

「大地」の練習をしていました。
右払いを手で確認したり、どの画が長いか確認したりしながら、一生懸命に書いていました。
前回より上手になっているよと褒めてもらっていました。
心を落ち着けて書く時間は、気持ちがよい時間ですね。

　生活課の時間です。今日は、赤ちゃんの頃からの自分のことを発表する時間のようです。
写真や家族へのインタビューからわかったことを入れながら伝えていました。
自分の記憶に残っていないことも知り、うれしそうでした。みんな、愛されて大きくなってきたのですね。

　３月になりました。もう直ぐひな祭りです。教室からひな祭りの歌が聞こえてきたのでのぞいてみました。先生が、音をひろって電子オルガンでメロディを弾いていました。その音に合わせて、何回も歌いたいというこどもたちの明るい姿がすてきでした。
授業後、電子オルガンの周りにみんなが集まってきました。