２年生と６年生の交流もほほえましく感じられました。
このようなかかわりあう活動がようやくできるようになってきたのだなと実感しました。
きっと、２年生が１年生を案内するときにも、温かい交流が生まれるでしょう。

　

　

　

　

　

　

ここからは、２年生と６年生の学校探検案内の様子をご覧ください。

でも、探してみると、分類番号の０類にもあることが判明！
これから本を探す手掛かりになります。

図書室では、司書の先生から「犬」というお題で本を探している子どもたちがいました。
簡単そうで、結構難しい……

きっと、今度は２年生が立派に１年生を案内してくれることでしょう。

６年生も案内したいことをきちんと考えてくれていました。

２年生がメモをするのも見守ります。

「６年生が案内して、そのあと２年生が１年生を案内するそうです」という６年生は、２年生をやさしく気遣いながら回っていました。

とてもうれしい校長室訪問がありました。
６年生が２年生を案内していたのです。あれっ！？２年生が１年生を連れて案内するのが普通では？と不思議に思って聞いてみました。
すると、「２年生の子は、去年、学校探検で案内してもらえなかったから、一緒に回って教えています」「そっか。コロナの関係で？」「そうです」とのこと。
この取組は、本当に素敵だなと感じました。

にじいろ集会が終わった後、６年生の学年集会がありました。
そこでは、小清水賞の表彰をしました。
入学式の準備に始まり、１年生の朝の準備の手伝い、休み時間に一緒に遊ぶ姿など、６年生の素晴らしい行動に感謝・感心しています。
さすが、小清水小を支える６年生です。

朝、にじいろ集会を行いました。
プロジェクト委員の２人がしっかり司会をしていました。

今日のにじいろ集会は、任命式でした。
学級委員と各委員会の委員長の代表（６年生）に任命証を渡しました。
やるきをもって立候補したり、選ばれたりした子たちです。
クラスや学校のために頑張ってください。

どんぐりさんの方も、お迎えに来てくださっています。
みんな、さようなら。
明日も元気に学校に来てくださいね。

今日は、あいにくの雨。
傘も靴ももって、１・２・年生の下校です。

お気に入りの作品になりそうな予感。
作品名は、「大声を出しそうな恐竜」だそう。
将来は、芸術家志望のようですよ。
いろいろな道具も駆使して作ります。