先生に七夕のお話をしてもらいました。
短冊に願い事を書いたり
飾りを作ったりしました。
みんなの願い事がかないますように。

自立活動の時間には、体を柔らかくする運動に取り組んでいます。
学習用タブレットのアプリ「オガトレHIT」を用いて楽しく体を動かしました。
また、道具を用いての運動にも挑戦しました。

６月２８日、６年生は睡眠講座を受けました。
パワーポイントによる講師の方の説明を聞いて、睡眠の大切さを学びました。
睡眠にはレム睡眠とノンレム睡眠があることや睡眠をとることの効果についても発見があったようです。
ご家庭で、ぜひ話題にしてみてください。

６年生の理科では、「食べ物のゆくえ」についての学習を進めています。
この写真は、６年２組の様子です。
「でんぷんは唾液と混ざるとどうなるのか」について実験をしました。唾液と混ざったご飯（でんぷんが含まれている）は、ヨウ素液をかけると青紫色ではなくなることから、消化液のはたらきで養分が体に吸収されたことが分かりました。

６月２８日、６年生は学年集会を行いました。
最近、６年生の中で進んであいさつをする子が増えたということ、授業中の意見の言い方でさらにステップアップしていく方法について、学年主任より話がありました。
夏休みまであと３週間。子どもたちの頑張りが楽しみです。

　3年生の学習の様子です。3組では、黙々と算数の友を取り組んでいました。みんな真剣に学習に取り組んでいました。1組では英語の学習をしていました。体を使って、英語の歌を歌い、楽しそうに勉強できていました。

６月１６日(金)は、今年度２回目のわくわくタイムでした。
様子を見ていると、６年生の子どもたちは、第１回目の時よりもスムーズな動きで会を進めていました。ゲーム中に失敗してしまった下級生に対して、優しく「大丈夫だよ」と声をかける姿が印象的でした。

６年１組、６年２組は、６月１５日（木）に高齢者擬似体験を行いました。
はじめに、事前に子どもたちが調べてきた「高齢者ウオッチング」での様子について、発表を行いました。

高齢者擬似体験の続きです。
自分たちが見てきた高齢者の様子について発表をした後は、実際に装具を取り付け、高齢者の体験をする準備を行いました。写真は、その時のものです。

装具を身につけた後は、それぞれのブースに分かれて体験を行いました。
この写真は、自販機にお金を入れる時の入れにくさを体験しています。

この写真は、色の識別の難しさを感じる体験です。
子どもたちは、「黄色が一番見にくい」と言っていました。

こちらは、階段の昇り降りの難しさを体験しています。
補助の人が、一歩先を歩くことで、安心感が異なることを知りました。

６月１９日（月）の６限は、委員会活動がありました。
この写真は、プロジェクト委員会の様子です。
にじいろ集会、下校集会の取組について、話し合いを行いました。より良いものにしていきたい、という子どもたちの思いを感じました。

　家庭科を担当していた先生が、産休に入られたため、新しい先生が５年生の家庭科を行ってくださることになりました。その初の授業が６月１５日（木）に１組と２組で行われました。波縫いや本返し縫い、半返し縫いなどいろいろな縫い方を練習しました。子どもたちは初めての先生ということもあり、緊張している様子もありましたが、楽しく裁縫の練習を行っていました。

５年生の国語では、「環境問題を報告しよう」という単元を行っています。様々な環境問題についてしらべ、パワーポイントにまとめています。初めて使うパワーポイントのソフトの使い方や情報を整理してまとめることに苦戦しつつも、班メンバーと協力しながら作業をすすめています。

毎週水曜日には、なかよし学級のボランティア委員会の子が
フレンドハウスを掃除しています。晴れの日には花だんの水やりもします。

６年生の理科では、「体のつくりとはたらき」の学習に入っています。
この写真は、6年2組の様子です。
吸う空気とはく空気の違いを確かめるために、気体検知官、石灰水を使って実験をしました。

６月１３日(火)、６年生はダンボの会がありました。
子どもたちは、8：10までにダンボの会の方々を呼びに行こうと、朝から張り切って朝の支度をしていました。いざ、読み聞かせが始まると、子どもたちはお話に吸い込まれるように、集中していました。

着衣泳講習会の続きです。
講習会の最後は、講師の方に、身の回りの浮く物の紹介がありました。
万が一の時に、それらを使って、浮いて待つことの大切さを学びました。

着衣泳講習会の続きです。
ウオーミングアップで楽しんだ後は、実際に水の中で溺れた時に、浮いて待つ方法を学びました。