ソファーは気持ちよいですね。

校長室にもたくさんの小清水っ子がきました。
お客さんの気分も味わいました。

2年生は、声をかけたり、手を繋いだりと迷子にならないように気を遣っていました。

　逢妻女川の周辺には、川の情報が書かれた看板がありました。どんなことが書いてあるのか興味津々でした。

　３つの部分をもつ漢字の字形の整え方に気をつけて「湖」という字を毛筆で練習しました。さんずい、古、月のそれぞれの位置や大きさに注意して書き進めていました。できあがりが楽しみです。

　理科では季節の観察計画を立てています。季節の変化と植物の成長の関わりを確かめるためにツルレイシを育てます。今日は種の観察をしましたが、見た目だけではなく、振ると音がなることに気づき、種を割って中身の確認をする姿が見られました。様々な視点で観察することができるようになっています。

初めての総合的な学習が始まりました。３年生は、大豆栽培を行い、大豆に関するいろいろなことを調べたり、体験したり、見学したりします。

わくわくタイムでつける、名札を作りました。縦割り活動で、名前を覚えてもらえるよういろいろ工夫して作りました。

「24わる3」を数図ブロックや九九を使って、解く方法を学習しました。

ゴールデンウィーク明けの帰りの会の様子です。みんな、日直の方を見て、姿勢良く聞いています。

すいせんのラッパの音読発表会をしました。前回とは違う場面で発表しました。とても気持ちを込めて、読むことができました。

町探検の準備のため、方位磁針を使って、方位の学習をしました。

　５年生児童がキャンプの活動について６年生にインタビューに来ました。５年生から「美化係の仕事で大変なことは何ですか」「キャンプの服装で気をつけた方がよいことは何ですか」など様々な内容でインタビューが行われました。６年生は去年の活動を思い出し、どうすると困らないか、どのように行動すると充実した活動になりそうか考え、インタビューに答えていました。６年生のアドバイスが５年生のキャンプに生かされると嬉しいです。

　4年4組では「そらいろのたね」というお話を読み聞かせしていただきました。表紙を見て何人かの子が「グリとグラににてる」と言っていましたが、なんと同じ作者とのこと。作中に登場した時には「いた！」と喜んでいました。過去に読んだ話との関連を見抜く姿に驚きました。読んだ本の内容が心や頭に残っていることを実感し、積極的に読書を進めていこうと感じました。

ダンボの会がありました。お話をみんな集中して聞きました。とても、おもしろいお話でした。

回るとスタンプがもらえます。
全部で7箇所回るとか…離れ離れにならないように一緒に回るところも難しいです。

校長室にもお客さんがやってきました。
2年生が説明をしてくれています。上手でした。

　探検が始まりました。
理科室では、人体模型のお出迎えもあります。

校長室前のまちがいさがしにも、目を止めてくれました。

姿勢で先輩らしさを示す2年生
先輩らしく優しく手をつなぐ2年生など、すてきな姿がいっぱい見つけました。

2年生からメダルのプレゼントもありました。