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盲導犬預託式 (2年生)

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 小清水小学区で、盲導犬になる犬を預かって育てるパピーウォーカーになる方が学校に来てくださり、学校で預託式が行われました。学区に住んでおられ、逢妻女川の周辺を散歩するということです。
 三年生の国語の授業では、盲導犬の説明文を学習します。盲導犬に興味をもつよいきっかけとなりました。来年度も犬の成長を見せに来校してくださるので、交流会を行う予定です。

子どもの感想

 もうどう犬が来る前に、もうどうけ犬のDVDをみました。もうどう犬は、たくさんのくんれんをしてすごいと思いました。とくに、目の不自由な人をまもるために、あぶないときは、めいれいを聞かないくんれんがすごいと思いました。                            
 もうどう犬になる赤ちゃんの犬がかわいかったです。3年生になってもきてほしいです。

 もうどう犬といっしょに歩くたいけんをしました。目が見えなくてももうどう犬がつれていってくれるから、安心して歩けるんだなと思いました。


歯科指導 (2年生)

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 歯科衛生士による歯科指導がありました。どうしたら虫歯ができるのか。どうして虫歯になったらいけないのか。虫歯にならないようにするには歯磨きが大切で、磨き方も工夫が必要。2時間でいろいろなことを勉強しました。
歯垢を薬で染めて、磨き残しがあることを目で見て感じた子どもたちは、歯垢がとれるように歯ブラシをたてにしたり、細かく動かしたり、大きく口を開けたり工夫して磨くことができました。自分の歯にちょうどよい歯ブラシの選び方も教えてもらいました。


子どもの感想

 朝、歯みがきをしてきたのに、赤いところがいっぱいあったのでびっくりしました。                            

 今日は、プラークとかミュータンスとかいろいろ教えてもらいました。歯みがきをていねいにしないといけないなと思ったので、これからがんばります。

社会科の学習「郷土資料館出前講座」 (3年生)

☆3年社会科「古い道具と昔のくらし」
 郷土資料館の出前講座で古い道具を使ってみました。
 昔の道具は手を使って動かすのものが多いことや、木や土や植物などの自然な材料で作られていることが分かりました。子どもたちは、昔は大変な作業が、今は楽になってきているなと実感することができました。
 上の写真は薬研、下の写真は昔の洗濯機を使う子どもの様子です。
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小原工芸和紙を体験しました (4年生)

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 2月20日(水),4年生は市内小原地区にある「豊田市和紙のふるさと」に出かけました。体験したのは「字すき」という手法で,子どもたちは高学年に向けての思いをこめて,自分で選んだ漢字一文字をすき込んだ,小原工芸和紙をつくりました。
 展示館では,さまざまな工芸和紙作品を見て,「これも紙?」「全部紙なんだ!」などと驚きながら,作品を鑑賞しました。

おもちゃまつり (2年生)

 2月9日は、2年生みんなで「おもちゃまつり」をしました。
 前半と後半に分かれて、おもちゃの説明をする役をどの子も経験しました。「緊張したけど、がんばったよ。」という子がほとんどでした。
 説明を聞いておもちゃを作ったりおもちゃで遊んだりすることは、とても楽しくて、35分があっという間に過ぎてしまいました。

子どもの感想

 B君は、ぼくが説明しているときに、分からない人にちゃんと教えていていいなと思いました。B君が大きな声で呼びかけたら、お客さんが来たので、B君はすごいなと思いました。                         

 2年2組のボウリングゲームがおもしろかったです。黒い星をたおすと折り紙がもらえました。


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2分の1成人式 (4年生)

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 2月9日(土)は学校公開日。4年生は「2分の1成人式」を行いました。
 第1部では「10歳のスピーチ」として,一人ひとりが今頑張っていることやできるようになったこと,将来の夢など,10歳の今の思いを話し,「2分の1成人証書」を受け取りました。そして,いつもお世話になっている家族へ感謝の手紙を手渡しました。また,お母さん・お父さん方が用意してくださった手紙をもらい,涙ぐんでいる子もいました。
 第2部では,呼びかけと合唱を行いました。クラスごとに力強い呼びかけをし,「つばさをください」と「コスモス」を心を込めて歌いました。
 子どもたちが大人になるのはまだしばらく先ですが,ここまで立派に成長した姿を見せてくれたと思います。

書き初め大会 2年生

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 昨年よりも上手に。昨年よりも集中して。
 1行書いて「はああ。」とひといきついて、また書きはじめる。
 がんばって書きました。

小清水マラソン大会 (2年生)

 かけ足練習では、はりきって走る児童が多かった2年生。4週しか走れなかったのに、5週走れるようになったよと喜ぶ児童もいました。
 本番では、どの子も完走することができました。思い通りの結果にならなかったり、途中で転んでしまったりして、涙を流す姿も見られました。でも、ごほうびのおせんべいと完走賞をほこらしげにもらっていました。
 あと少しで3年生、きっと元気でたくましい3年生になるでしょう。



感想
ぼくは、ころんでもさいごまでできるだけはやくはしりました。らいねんもがんばりたいです。

ぼくが、マラソン大会でがんばったことは、さかをはしることです。さかは、スピードもおちて体力がなくなります。でも、はしりつづけることができました。

わたしは、しそう会よりじゅんばんがあがったので、うれしかったです。来年は、もっとはやく走れるようにしたいです。

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小清水マラソン大会(3年生)

 多くの保護者の声援の中、かけ足練習の成果を出して、全力で走ったマラソン大会でした。

 ☆子どもたちの感想より
「全力で走って練習の成果をはっきしたのでうれしかったです。来年はもっとはやくなりたいと思いました。つかれたけど、楽しかったです。」

 走り終えた後の充実感を味わうことができたマラソン大会になりました。

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小清水マラソン大会(1年生)

初めてのマラソン大会。
本番に向けて、毎日、小清水タイムに駆け足を頑張りました。
自分でその日の目標を決めて、寒さに負けず黙々と走る1年生。
入学して10ヶ月、ずいぶんたくましく成長しました。

☆子どもの感想
「走っていたら、大人の人がみんな応援してくれました。うれしかったです。」
「運動場で転んじゃったけど、最後まで頑張って走りました。」

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小清水マラソン大会

 1月24日(木),小清水マラソン大会を行いました。前日の雨も上がり,青空の気持ちのよい日になりました。家族のみなさんの熱い応援を受けながら,どの子も一生懸命に走ることができました。一人ひとり,昨年度より成長した走りを見せることができたと思います。
 多くの保護者の皆様に応援をしていただき,ありがとうございました。

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1/2成人式に向けて(4年生)

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 1月23日(水)… 2月9日の学校公開日に、4年生は「2分の1成人式」を行います。教室での式の後、隣の逢妻交流館に場所を移し、音楽大会で発表した「コスモス」の合唱をもう一度披露します。今朝は音楽室で練習を行いました。久しぶりに学年全員が集まっての合唱にもかかわらず、子どもたちはとてもきれいな歌声を聴かせてくれました。

「わくわくタイム」で、かるた取り

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 1月16日(水)、昼休みにわくわくタイムで「カルタとり」をしました。
 カルタは、12月の授業や冬休み中に子どもたちが作ったものを持ち寄りました。1年生から6年生までの小グループで活動し、教室には「あ〜」「やった!!」「どれ?どれ?」などの声が響いていました。子どもたちは、真剣な顔でカルタを見つめ、お手つきをしないように、でもすばやく取れるように、6年生の読む読み札を一所懸命聞いていました。いろいろな学年のいろいろな思い出を、「カルタとり」をしながら共有する、楽しいひと時となったようです。

校内書き初め大会

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 1月7日(月)、新しい年を迎え,恒例の「校内書き初め大会」を行いました。子どもたちにとって久しぶりの学校での活動でしたが,気持ちを新たに熱心に取り組むことができました。

みかん交流会

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 28年間続く和歌山県田辺市立上秋津小学校との交流。上秋津小のみなさんを招いての「みかん交流会」も、今年で14年目を迎えました。今年も、たくさんのみかんとともに上秋津小の児童会役員の子どもたちや、みかんを育ててくださっているJA紀南の方々に来ていただき、交流を深めました。写真は、体育館での全体会の様子です。

学芸会 2年生

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2年生 学芸会「スーパーモンキー ゴクウ」
 歌あり、踊りありで元気いっぱいの劇に仕上がりました。一人一役、どの子も「舞台の上に立って、せりふをお客さんにむかって言う」経験をしました。どうやったら、お話がよく伝わるように演ずることができるのか、毎日毎日練習に取り組みました。何度も何度もやり直しをしたり、なかなか動きが覚えられなかったり、歌の歌詞が覚わらなかったり・・・・。苦労したことは、たくさんありました。
 本番は大成功。ゆっくり大きな声で、堂々と演技し、口を一生懸命開けて歌う2年生には、たくさんの温かい拍手が送られました。
 苦労を乗り越えた2年生は、ちょっぴり大きくなったようです。

学芸会 1年生

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 1年生の劇は『どろぼう学校』でした。忍者、スパイ、海賊などに扮した泥棒たちが登場しました。小学生になって初めての学芸会は、大きな舞台と大勢のお客さんを前に緊張しましたが、どの子も大きな声でせりふを言うことができました。
 写真は、開会式の「はじめのことば」を担当した代表児童です。全員1年生です。

「自然観察の森」で学習しました<4年生> (4)

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「自然観察の森」で学習しました<4年生> (3)

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「自然観察の森」で学習しました<4年生> (2)

*子どもたちは,「豊田市自然観察の森」で気づいたことや思ったことを,こんな新聞にまとめました。
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