本日、保健だより「げんきいっぱい」第４号を発行します。６月に行った学校保健委員会の内容についても紹介しています。ぜひ、ご一読ください。

　【7月7日】げんきいっぱい第4号

　愛知県知事からの子どもたちのメッセージ、中高一貫校学校説明会等のお知らせ文書を「学校からのたより」の「その他」に掲載しました。ご確認ください。

　【愛知県】知事から子どもたちへのメッセージ（熱中症対策）

　【愛知県教育委員会】県立中高一貫校の学校説明会及び国際バカロレア教育推進イベントの開催について

　本日、ほけんだより「げんきいっぱい」第３号を発行しました。
　６月の保健目標は「歯を大切にしよう」です。明日から、フッ化物洗口も始まります。実施を希望しているご家庭は、お子様に忘れずにコップを持たせてください。

　【6月3日】げんきいっぱい第3号

　本日、保健だより「げんきいっぱい」第２号を発行し、お子様を通じて配付しています。５・６月の健康診断の予定を掲載しています。年度当初予定から変更になっている検診もありますので、ご確認ください。

　【5月2日】げんきいっぱい第2号

　本日、令和７年度駒場小学校いじめ防止基本方針を学校ホームページに掲載しました。トップページメニュー画面「いじめ防止基本方針」から、ご確認いただけます。内容をご家庭でもご確認ください。

　「いじめは人間として絶対許されない行為」であり、子どもたちが安心して自分らしさを発揮しながら学習やさまざまな活動に取り組むことができるよう、駒場小全教職員でいじめ防止に取り組んでいきます。

　あわせて、子どもたちの日常の変化をとらえることに役立つ「いじめのサイン発見チェックシート（保護者用）」も掲載しています。言葉では伝えられなくても、行動や態度に現れることもありますので、ご家庭でもぜひご活用いただき、小さな変化でも学校へお知らせください。保護者の方と一緒になって、子どもたちが安心して学び、ともに伸びていける取組を推進していきます。

　令和７年度豊田市立駒場小学校いじめ防止基本方針

　いじめのサイン発見チェックシート（保護者用）

　VIE いじめのサイン発見チェックシート（保護者用）

　SPA いじめのサイン発見チェックシート（保護者用）

　TAG いじめのサイン発見チェックシート（保護者用）

　本日、きずなネットでも配信しました「令和７年度熱中症対策について」の文書を学校ホームページにも掲載しています。暑さ耐性のない今の時期から、予防も含めた行動を考える投げかけを学校でも行っていきます。ご家庭でも話題に上げていただき、お子様の命を守る支援を一緒に行っていきたいと考えています。ご理解ご協力をお願いいたします。

　【4月25日】令和７年度熱中症対策について

　２月末のきずなネットでもお知らせさせていただきましたとおり、今年度から日課を一部変更しました。それに伴い、６時間授業での下校時刻も変更になっています。あらためて、ホームページにも掲載しますのでご確認ください。
　なお、本日は一斉下校時の突然の大雨により、急遽、体育館で行う「雨降り下校」へと変更しました。これは、一斉下校時に雨が降っている場合に実施する方法です。本日は、雷注意報も出ている状態であったため、屋内で行いました。急遽の対応であったため、戸惑われた保護者のみなさまも多くおみえになったことと思います。説明不足で申し訳ありませんでした。今後も、子どもたちの安全を第一に考えた対応を行ってまいりますので、ご理解・ご協力をお願いします。

　【4月15日】令和７年度日課表

　本日、きずなネットにて「学習用タブレットの持ち帰りについて（お願い）」を配信しました。今年度から２〜５年生は毎日、１年生は週末に持ち帰ります。ただし、１年生は、５月１３日（火）の授業参観日に行う「タブレット授与式」後からの運用になります。
　配付文書をご確認のうえ、ご家庭での使用や保管について、ご協力をお願いします。

　【4月15日】学習用タブレットの持ち帰りについて

　本日、令和７年度「ラーケーションの日」について、保護者宛て文書をお子様を通じて配付しています。また、リーフレットや取得を避けていただきたい日一覧については、「学校からのたより」に掲載しています。内容について、ご確認ください。
　なお、今年度より電子申請となります。ご理解・ご協力をお願いします。

　【4月11日】令和７年度ラーケーションの日について（保護者依頼文書）

　【4月11日】令和７年度ラーケーション保護者用リーフレット（電子申請版）

　【4月11日】令和７年度ラーケーションの取得を避けていただきたい日一覧（駒場小）

　本日、41名の新入生を迎え、全校384名での令和７年度が始まりました。入学、進級認定での子どもたちの張りのある返事に、新年度への期待感とやる気を感じる入学式・始業式でした。その様子はまたお知らせしたいと思います。

　本日、各学年通信やほけんだよりをお子様を通じて配付しています。また、今年度から学校ホームページでのデータ掲載となりますが、校長室だよりも発行していきます。ぜひ、ご一読ください。

【4月8日】校長室だより第1号

【4月8日】げんきいっぱい第1号

【4月8日】5678組通信「なかよし」_NO.1

【4月8日】１年学年通信「なないろ」（入学のしおり）_NO.1

【4月8日】２年学年通信「かがやけ！」_NO.1

【4月8日】３年学年通信「トライ!!!」_NO.1

【4月8日】４年学年通信「Shine on！」_NO.1

【4月8日】５年学年通信「Go for it！」_NO.1

【4月8日】６年学年通信「For 〇〇」_NO.1

　５年生が使用する学習用タブレットの保護ケースの付け替えを職員作業で行いました。１年生から４年生までは、水色の保護ケースでしたが、５年生から中学生までは開閉タイプの黒色の保護ケースとなります。新５年生はきっと学習用タブレットを手にしたときにも進級の実感がわくことでしょう。

　来週はいよいよ入学式・始業式を迎えます。その前に一足先の月曜日、入学式準備のために登校する新６年生との再会が待ち遠しいです。きっと令和７年度を最上級生として頼もしく引っ張る気持ちにあふれる６年生の姿が見られることと期待感でいっぱいです。

　頼みますね、６年生！

　正門前の美しく咲いた桜の花をながめながら、新たな出会いの春を待ちわびる教職員です。

　教科書の仕分け作業に続いて、養護教諭の説明のもと、アレルギー等対応研修を行いました。職員全体で共通理解を図りながら、「子どもたちの命を守る」ために、もしもを想定しながら対応について考えたり、実技を行ったりしました。毎年度行うものですが、その都度、身の引き締まる研修です。

　なお、令和７年度の給食開始は以下のとおりです。

　〇２〜６年生　４月９日（水）
　〇１年生　　　４月１４日（月）

　新年度を迎える準備を学校では行っています。今日の午前中は、各学年で配付する教科書の仕分け作業を職員で協力して行いました。真新しい教科書のなかには、１年間での学びの楽しさやわくわく感が詰まっていますね。その教科書を手にする駒場っ子の目の輝きを楽しみに、ていねいに準備を進める駒場小職員です。

　令和６年度末の配付した各学年の通信について、４月８日（火）までの期間限定で再掲載します。入学式・始業式の日程や４月当初の予定についてこちらからもご確認ください。
　なお、パスワードは、本学年通信のみ昨年度と同様となります。４月８日（火）からは、新しいパスワードとなりますので、改めて学校だよりやきずなネット等でお知らせします。

　<swa:ContentLink type="doc" item="185932">【令和７年度５・６・７・８組】令和６年度　５・６・７・８組通信最終号</swa:ContentLink>

　<swa:ContentLink type="doc" item="185937">【令和７年度第２学年】令和６年度第１学年　学年通信最終号</swa:ContentLink>

　<swa:ContentLink type="doc" item="185936">【令和７年度第３学年】令和６年度第２学年　学年通信最終号</swa:ContentLink>

　<swa:ContentLink type="doc" item="185935">【令和７年度第４学年】令和６年度第３学年　学年通信最終号</swa:ContentLink>

　<swa:ContentLink type="doc" item="185934">【令和７年度第５学年】令和６年度第４学年　学年通信最終号</swa:ContentLink>

　<swa:ContentLink type="doc" item="185933">【令和７年度第６学年】令和６年度第５学年　学年通信最終号</swa:ContentLink>

　肌寒さを感じる令和７年度の幕開けとなりました。まるで来週に控える入学式・始業式まで出会いの春を象徴する桜の花が満開のままでいられるように、天気も味方をしてくれているようです。
　この春の職員異動で、これまで駒場小を支え、子どもたちの成長に尽力した８名の職員が新たな地での一歩を踏み出しました。そして、新たに９名の職員が仲間に加わり、子どもたちとの出会いを待ち遠しく思う初日となりました。
　学校を守るモコも、今日は新たな出会いと桜の美しさに、心なしかうきうきしている様子がうかがえました。小屋の奥ではなく、出入り口側のフェンスで外をながめている姿から、早く駒場っ子に会いたいモコの気持ちが伝わってくるようでした。