２月２２日(水)10、６年生を送る会の様子です。

６年生の退場です。

１年生に手を引かれ、５年生が作る「光の道」を通ります。
みんな満面の笑顔です。

会場の外でも、４年生の「花のアーチ」がありました。

素晴らしい「６年生を送る会」となりました。

企画や進行をつとめた５年生の皆さん、お疲れ様でした!

「最高の会でした! ありがとう!」(６年生と担任の先生より)

２月２２日(水)９、６年生を送る会の様子です。

いよいよフィナーレです。
６年生から合唱「絆」の発表と、代表からの「お礼の言葉」です。

卒業式でも披露する「絆」…これから、さらに仕上げていきます。
保護者の皆様、お楽しみに…。

代表からの「お礼の言葉」は、しっかりしたものでした。
「さすが６年生!」と、感心しました。

送る側の在校生の心配りや送る気持ちが「出し物」や「飾り」「プレゼント」等に表れていました。
送られる側の卒業生の態度も素晴らしく、まさに全校で作り上げた「６年生を送る会」となりました。

「素敵です! 駒場小学校」(校長)

２月２２日(水)８、６年生を送る会の様子です。

「ゆずりはの会」(引継ぎ式)の様子です。

６年生代表から５年生代表へ、「なかよしファイル」「通楽団マーカー」「校旗」をひきわたします。
６年生は「思い」を添え、５年生は「決意」を述べました。

「５年生の皆さん、駒場小の伝統や良さを引き継いでください」(６年男子)
「６年生の皆さん、今までありがとうございました。私たちがしっかり引き継いでいきます」(５年女子)

２月２２日(水)７、６年生を送る会の様子です。

５年生の「出し物」です。
まずは、「６年間の思い出スライド」の上映です。
かわいらしい１年生のころから、最近までの学校生活の様子を５年生のナレーションで紹介しました。
時々、笑いを誘う写真や思い出深い写真があり、笑ったり、うなったり…
楽しいひと時でした。
「運動会の応援団を思い出して、涙が出てきた…」(６年女子)
「椅子にすわっているときの自分の姿勢の悪さがよく分かった」(６年男子)

続いて、５年生がまとめた「縦割り班員からのメッセージカード」の贈呈です。
学級写真を表紙に、中は縦割り班の一人一人からのメッセージです。
「なんか、ジーンと来ちゃった!」(６年男子)
「みんなありがとう。優しい気持ちが伝わってきたよ」(６年女子)

２月２２日(水)６、６年生を送る会の様子です。

３年生の「出し物」です。
３年生は、「大縄跳び」と「雑巾がけリレー」で６年生と勝負しました。

大縄跳びは、さすがに６年生の貫録勝ちでした。
でも、雑巾がけリレーは、３年生の圧勝!
すいすい滑るように進む３年生…
６年生は、膝がきゅうくつそうでした。

最後は、３年生から６年生へ、エールの披露がありました。
「ウィ・ウィル・ロック・ユー」の曲に合わせて、足踏みダンスです。
「中学校でも、頑張ってください!!!」

「雑巾がけで３年生に負けたのは悔しいけど、楽しかった。ありがとう」(６年男子)
「グランパスの応援歌でエールを送ってくれて、感動しました」(６年女子)

２月２２日(水)５、６年生を送る会の様子です。

続いて、２年生の「出し物」です。
２年生は、６年・２年合同の、１組チームと２組チームが対戦する「九九ゲーム」を考えました。
「九九のかけ算カード」を渡された６年チームは、「答え」となる数字をかぶっている２年生を探します。
制限時間内に、正解をもつ２年生を何人ゲットできるかを組対抗で競うのです。

どちらが勝ったかは、聞きそびれてしまいましたが、どちらのチームも不正解が１つずつあったことにびっくりしました。
６年生、大丈夫かな？

「２年生の皆さん、たのしいゲームをありがとう」(６年女子)
「間違えたのは、私です。２年生からやり直そうかな…」(６年男子)

２月２２日(水)４、６年生を送る会の様子です。

１年生の「出し物」の続きです。
「けん玉」の次は、「お手玉」で勝負です。
制限時間内で、何回できるかを競います。
まず、１年生が「技」を披露しました。

続いて６年生です。

軍配は、６年生に上がりました。
静かに喜ぶ６年生…

最後に、「１年生からのプレゼント」です。
育ててきた「アサガオのタネ」です。
勝負では勝ちましたが、１年生の心遣いに涙しました…

「１年生の皆さん、楽しい勝負をありがとう」(６年男子)
「アサガオをきれいに咲かせたいと思います」(６年女子)

２月２２日(水)３、６年生を送る会の様子です。

続いて、１年生の「出し物」です。
１年生は、「昔の遊び」で地域の達人に教えてもらった「技」と、担任の先生に教えてもらった「芸」で６年生と勝負しました。

元気よく入場した１年生…
最初の種目は、「けん玉」です。
まず１年生が、技を披露しました。
軽ーく、全員失敗!
しかし、その瞬間、全員で後ろにずっこける「芸」を披露してくれました。
６年生は、大爆笑!

６年生のけん玉チャレンジは、なんと、３人が玉を突き刺しました。(写真下の右から４人目までの３人)
一発で仕留めるなんて、さすがです。

１年生は、目をまん丸にして驚いていました。

２月２２日(水)２、６年生を送る会の様子です。

「出し物」のトップバッターは、４年生です。
な、な、なんと、あの伝説の
「キツネダンス」を披露しました。
６年生もノリノリで、一緒に踊り出す子もいました。

続いては、４年生と６年生の男女別「綱引き大会」です。
１対５で、６年生チームの圧勝でした。

６年生にガチで勝負する４年生、立派でした。
「キツネダンス、楽しかったよ。４年生のみんな、いつでも対手になるよ!」(６年男子)
「花のアーチ、ありがとう。うれしかったよ。」(６年女子)

２月２２日(水)１、６年生を送る会を開催しました。

４・５年生が会場入りし、６年生の入場を待ちます。
１年生から３年生は、教室のテレビでリモート見学しています。

さあ、始まりました。
６年生の入場です!
４年生が花のアーチの担当をしました。

６年生は、壇上で一度止まり、好きなポーズを決めています!

２月２２日(水)、全校で「６年生を送る会」を開催しました。

１か月ほど前から、各学年ごとに「出し物」や「飾り作成」「プレゼントの準備」などを進めてきました。
全体進行は、５年生が担当しました。

いよいよはじまります!

２月２１日(火)８、駒場賞の授与式に、久しぶりに６年生が来てくれました。
一人は、なんと６年間もシールをためていたそうです。
一挙に３枚の賞状を授与しました。

２月２１日(火)７、今日の５組６組７組８組の活動の様子です。

写真上・中…合同音楽の様子です。
学期の演奏を楽しんでいます。
写真下…７組のトレーニングの様子です。
体を柔らかくしたり、バランスをとるトレーニングです。

２月２１日(火)６、今日の６年生の活動の様子です。

写真上…６年１組、学級活動の時間です。
「連続・大縄跳び」を楽しんでいます。
みんなで掛け声をかけて…楽しそうです。
写真中…６年１組、理科「プログラミング」の学習です。
昨日の続きです。
子どもたちは、すいすいプログラミングをしています。
写真下…６年２組、体育「ポートボール」の学習です。
仲間分けをして、試合開始です。

２月２１日(火)５、今日の５年生の活動の様子です。

写真上…５年１組、体育「タグラグビー」の学習です。
男女別にタグラグビーを楽しんでいます。
写真中…５年１組、英語「日本の文化を紹介しよう」の学習です。
タブレットを使って、ショートストーリーを作成しています。
写真下…５年２組、書写の時間です。
「近づく春」を書いています。

２月２１日(火)４、今日の４年生の活動の様子です。

写真上…４年１組、算数「直方体と立方体」の学習です。
今日は、展開図を書く学習です。
写真中・下…４年２組、図工「ギコギコトントン・クリエイター」の学習です。
板を切って、貼り付けし、使って楽しむ作品を作っています。
のこぎりや木づちの使い方も学んでいます。

２月２１日(火)３、今日の３年生の活動の様子です。

写真上…３年１組、体育「ハードル走」の学習です。
リズムよく跳んでいます。
写真中…３年２組、算数「２けたをかけるかけ算の筆算」の学習です。
ノートに数字を丁寧に書き込んでいます。
写真下…３年３組、国語「外国のことをしょうかいしよう」の学習です。
学習用タブレットを使って、紹介したい外国を探しています。

２月２１日(火)２、今日の２年生の活動の様子です。

写真上…２年１組、国語「あなのやくわり」の学習です。
この時間は、「５０円玉のあなのやくわり」について読み取っています。
写真中…２年２組、音楽の時間です。
楽器演奏をしています。みんな楽しく演奏したり聴いたりしています。
写真下…「卒業を祝う会」の２年生の出し物の練習風景です。
どんなことをやるのかな。明日が楽しみです。

２月２１日(火)、今日の１年生の活動の様子です。

写真上…１年１組、体育「ボールけり遊び」の学習です。
仲間とミニゲームをして楽しんでいます。
写真中…１年２組、国語「スイミー」の学習です。
第３場面の好きなところを見つけます。
写真下…１年３組、体育「ボールけり遊び」の学習です。
ボールタッチの練習をしています。

２月２０日(月)８、２月の児童集会を行いました。
委員会からの連絡と校歌斉唱です。

写真上…ＪＲＣ委員会は、「お年玉募金」の取り組みの報告をしました。
写真中…保健委員会は、「遊具の正しい使い方」についてのお願いをしました。
写真下…生活委員会は、「ハートフル活動」のお礼の言葉を発表しました。