イチョウ見学の後、リサイクルセンターを見学しました。
働いている方にインタビューをししました。

金色や銀色の紙は解けないので、リサイクルできないから分別していることなど
新しいことをいくつも教えていただきました。
施設の見学もさせていただきました。

大変丁寧に対応していただきありがとうございました。

旧校舎のイチョウを見学しました。
豊田市の銘木に指定され、高さ２０ｍ、子どもが８人でやっと囲むことができました。

葉っぱを拾って、秋を満喫しました。

「どうして、疲れるのに、ボランティアさんをやってくれるのですか？」

今日、交通ボランティアさん３名を学校にお招きして、
２年生がインタビューをしました。

「えらいことはらいません。できる範囲でやっているから
大丈夫ですよ。」

ボランティアさんの毎日の生活もお話いただき、
ボランティアさんがぐっと身近になりました。

ありがとうございました。

4年生の社会の様子です。
災害から暮らしを守るの単元で、今までの学習を新聞にまとめます。
みんな真剣に勉強しています。

2年生が、駐在さん、大和幼稚園、第一公園に探検に出かけました。
駐在さんにインタビューをしました。24時間働いていると聞いてびっくりしました。
大和幼稚園ではお世話になった保育士さんからお話を聞きました。
子供たちは「懐かしいなぁ。」と話をしていました。
第一公園では、20分間遊びました。
虫を見つけたり、鬼ごっこをしたり、ブランコをしたりして遊びました。
初めて第一公園に来た子もいました。
帰り道で子供たちは、栗、トカゲの尻尾まで見つけました。

今回の学区探検の目的は、学区の良さを見つけようでした。
人や建物だけでなく、生き物全てが子供たちの興味を引く魅力あるものばかりです。

5年生が脱穀をしています。
カメムシに食べられて黒い点がついたもみもありました。
ひとつぶひとつぶ手でとっています。
今日は2時間目です。
みんなの米、と言って頑張っていました。
これが終わるともみすりをします。

5年生の教室の掲示です。
稲刈りで長靴が泥の中に埋まったこと、田植えから稲刈りまでのお米を作るまでの苦労について書いてありました。

1年生が漢字の勉強しています。
4月ひらがなから始めた1年生、すごいですね。
がんばって。
指を前に出し空中に描く空がきもしています。

４年生の水生生物調査の実施を見送りました。
本日、現地を見に行って、川の状態がよくないため決定しました。

４年生の教室のロッカーには、保護者の方が準備してくださった着替えや長靴が並んでいました。

今回の調査のために地域の方が平藪川周辺の草刈りをしてくださいました。
た。実施できず大変に残念です。

「ぼくのアサガオが咲いたよ！」
と１年生が教えてくれました。

ぐんぐん大きくなっているアサガオ、
きみたちといっしょだよ！

＜校長＞

今日は全校がオンライン朝の会を行いました。

1年生の教室の様子です。
タブレットから声が聞こえます。
担任が、「こんにちは」と言うと子供たちは自分のタブレットに向かって「こんにちは」と答えました。

タブレットを使って健康観察をしました。
子供たちのタブレットに教師の画面が表示されました。
自分の名簿番号選び、パスワードを自分で入力しました。
自分の健康状態をタブレットで回答しました。
全員の健康観察の結果が、教室のモニターに表示されました。

３年生の学区探検、２回目の今日は、岩倉西・南方面です。
春光院、市川土木さん、旧岩倉小学校跡地を回りました。
途中、岩倉南ちびっこ広場で休憩をとり、
岩倉南公民館、リサイクルセンターも見つけました。
前回の岩倉東、巴町方面とは、見えるものが違います。


子どもたちは持参したタブレットで写真をとりました。
出会った地域の方に大きな声で「こんにちは」とあいさつができました。
あいさつをすることも今回の目標です。
熱中症の心配をしましたが、みんな元気でした。

今日は外部講師による6年生の租税教室です。
税金の使われ方を学習スタートビデオ見ました。
ビデオは税金のない世界です。

第一公園に到着しました。
みんな元気です。
第一公園の後、巴町のちびっこ広場に行きました。
子供たちは学区の地図を持ち、地図と比べながら歩きました。

次回は岩倉西南方面に行きます。
3年生の皆さんお疲れ様でした。

今日は3年生の学区探検です。岩倉東、巴方面、第一公園まで行きました。
熱中症に気をつけながら行きました。
僕の家が見える、あそこに駐在所があるよ、
子供たちは歩きながら様々なものを見つけ、タブレットを使って自分たちで写真を撮りました。

1人の子は袋に決められた数のブロックを入れる学習をしています。
もう1人の子が1から10までのカードを並べる学習をしています。

4年生が巴学習で竹炭を学習しています。
タブレットにキーボードをつないでいます。
竹炭作りの動画を見つけた子がいます。
原料、製法など短い時間に次々といろいろなことがわかりました。
作るのに1週間かかる、と言う声も聞こえてきました。

次々と疑問が湧いてきました。もっと知りたいことが湧いてきました。

5年生の学習シートです。
苗はどのぐらいの大きさでしたか。
苗は何本ぐらい植えましたか。
どのぐらい間隔をあけて植えましたか。
どのような思いで田植えをしましたか。
農家の人はどのような思いで田植えをするでしょう。

こうした質問に子供たちが丁寧に答えています。

昨日から１年生の給食がスタートしました。
４時間目から準備を始めます。
今日は２日目ですが、ご飯、お汁の盛り付けを自分たちでやっています。
すごい！
みんなじゅんびらっこですね。

牛乳パックの開き方を担任が指導しました。
１年生でもできるようになりますよ。
がんばってね。

＜校長＞

１年生のロッカーです。
黄色いランドセルカバーが行儀よく並んでいます。