校訓『まじめ 力いっぱい』の実現のために、子どもたちの「元気な姿」「きまりよく生活する姿」「相手の心をおもいやる姿」をたくさん目にできる学校を目指していきます。

運動会練習

 5月27日(月)運動会まであと1週間となりました。子どもたちの気持ちも高まってきています。全体に関わる動きの練習や紅白対抗の応援合戦の練習に熱心に取り組んでいました。今日も暑かったですが、元気な声を響かせていました。
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応援練習

 5月24日(金)運動会に向けて、紅白分かれて応援練習をしています。運動場と体育室を交互に使って練習しています。6年生が中心となって考えたことを5年生と協力しながら下級生たちに教えています。大きな声が響き渡っています。
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全校スピーチ

 5月23日(木)、朝の活動は全校スピーチでした。5・6年の代表者がスピーチをしてくれました。今は運動会に向けて準備をしていることもあり、どちらも運動会で頑張りたいことなどについて話してくれました。
 6年生は全校を引っ張る立場から、どのようにリードしていくかということまで言及していました。5年生は昨年度を振り返り、頑張りたいことを話してくれました。しっかりした声でスピーチできていたし、聞く子どもたちも真剣に聞くことができていました。
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2年まゆっこセンター訪問

 5月22日(水)、地域の「まゆっこセンター」へ出向きお蚕さんのことについていろいろ教えてもらいました。2年生は、毎年お蚕さんの飼育をしています。1年生のときから育てることを楽しみにしていました。まゆっこセンターの方や、愛知学泉大学の学生さんから紙芝居を使ってお蚕さんの育て方などを教えてもらいました。お蚕さんに関するクイズなどもしてくれて楽しく学べました。
 最後に生まれたばかりのお蚕さんを分けてもらいました。虫眼鏡でみないとわからないくらいの本当に小さな命。これから大切に育てていきます。
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ALTの授業

 5月21日(火)、ALTの先生が来てくださいました。3・4年生の英語活動の授業では、コミュニケーションを中心とした授業でした。6年生の英語の授業では、自己紹介の文を自分で考え、英語で書く活動もしていました。名前、誕生日、自分のできるスポーツなどを紹介できるように練習していました。
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運動会練習

 5月20日(月)、今日の運動会練習は「全校リレー」でした。低学年と高学年のリレーがあります。それぞれ4チームで競います。まだまだバトンリレーがうまくないので、順位がコロコロ、しかも大きく変動します。これからチームで課題を克服できるよう練習を重ねていきます。
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PTA環境整備活動

 5月18日(土)PTAの環境整備活動がありました。さわやかな気候の中、子どもたちも一生懸命取り組みました。お父さんたちが刈ってくれた草を運んだり、プール清掃で床をこすったりしてきれいにしました。
 運動会に向けてテントを出したり、帽子取りのくす玉をつける竹を取りにいったりと保護者のみなさんのおかげで準備ができました。
 最後に児童代表が「絶対運動会を成功させます。今日はありがとうございました。」と力強く感謝の思いを伝え終わりました。
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パソコンを使っての学習

今日は、プログラミングについて学びました。訪問されたICT支援員の方にアドバイスを受けながら、一人一人、画面上に表示されているブロック(データのまとまり)を選んで並べ、スクリプト(簡単なプログラム)を作り、実行しました。そこで再生された映像や音声を楽しみました。
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朝の教室

 子どもたちが登校する前の朝の教室です。どの教室も整頓された机や椅子が子どもたちがやってくるのを待っています。整えられた環境は、子どもたちの落ち着いた生活ぶりの表れだと思っています。下駄箱の靴もしかり。年々、整頓の様子がよくなってきています。今年度は、昨年度以上に教室の机や椅子が整っています。気持ちよく1日がスタートできます。
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赤白結団式

6月1日に行われる運動会に向けて、赤組、白組それぞれの結団式が行われました。最初に6年生が運動会に向けての思いを下級生に伝えました。その後、円陣を組み士気を高めました。表情からは運動会に向けて頑張ろうという思いが伝わってきました。結団式後、リレーの走順も考えました。
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運動会練習

 5月16日(木)運動会に向けて開閉会式の練習をしました。全体の流れとともに、各自がどう動くのか、確認しながらの練習でした。集中して取り組んでいました。
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アサガオ

 1年生がアサガオの種をまきました。これから育てていきます。たくさん咲くといいですね。
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ふれあいタイム

 5月14日(火)今日の「ふれあいタイム」は、月例テストに向けて勉強しました。昨日担任から示されたテスト内容にかかるプリントを持ち寄って、それぞれに取り組んでいました。高学年の児童が低学年に教えたり、似た問題を作って挑戦させたりと、かかわり合いながら勉強していました。
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朝読書

 5月13日(月)朝の活動は読書でした。子どもたちは朝登校すると、図書室に先週借りた本を返し、また新しい本を借りにきます。今年度から保護者の意見を取り入れ1人2冊まで借りられるようにしたので、2冊返す子がほとんどです。4月の貸し出し冊数は昨年度比180%と、急増しました。今年度から朝の読書の時間が復活できたこともあり、読書活動が活発になってきています。
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運動場整備

 5月11日(土)学校農園の整備と並行して運動場の整備もしてくださいました。表面をならした後、ローラーで締め固めることまでしてくださいました。運動会に向け、子どもたちも一層張り切って練習していくことと思います。ありがとうございました。
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学校農園の整備活動

 5月11日(土)、一部の保護者・地域の方が学校農園の整備をしてくださいました。重機を使い、埋められていたテストピースを掘り出し、撤去してから全体をならしました。その後、トラクターで耕しました。今まで、作業で取り除いた草や枝の仮置き場になっていた場所も片付け、砂利を敷いて駐車場として整備してくれました。見違えるようにすっきりしました。
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園小連絡会

今日は、園の先生が1年生の授業を見に来てくださいました。昨年度担任してくださった先生の姿を見るなり、1年生の子どもたちは駆け寄り、うれしそうに話をしていました。授業でも大きな声で意見を発表したり、相手の方に体を向けて話を聞いたりする姿が見られました。
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自主活動タイム

 5月9日(木)自主活動タイム、4年生以上は、前半委員会活動を行い、後半は運動会に向けた準備をしました。運動会に向けては、応援パネルの色塗りなどをしていました。
 3年生以下は、ドリル学習や計画した遊びをしていました。子どもたちの主体的な動きがみられ、うれしく思いました。
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体力テスト

青空のもと、体力テストが行われました。はつらつとした動きは連休明けを感じさせないもので、どの種目にも全力で取り組んでいました。記録がよくなったなどの声も聞こえてきました。
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ふれあいタイム タブレット&ドリル

 大型連休明け、66名の全校児童が全員明るい笑顔で登校しました。
 給食後のふれあいタイムには、タブレットを活用してプログラミングソフトを操作する班や難易度の高い「脳トレ」問題に挑戦して解き方を説明する班がありました。
 このふれあいタイムでは、なかよし班の中で自ら考えたり伝え合ったりする学習を展開しています。
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