４年生の学級活動では、学級の問題点から取り組みたいことを話し合いました。
司会や書記、時間係が運営者として話し合いを進めました。
「ねりけしをなくすために」「あいさつをしっかりするために」
という４年生らしい議題で一生懸命話し合っていました。
子どもたちの自治・自発につながる大切な学習活動です。