２年１組で国語科の研究授業をしました。授業を先生たちが参観し、授業後にその授業のやり方について協議します。今日の授業では、分かりやすい文章を書くために、どんな順で書いたらよいか考えました。このような場を通して、日々の授業改善に努めています。