今日の１時間目に５年生の教室で、社会科の授業研究会を行いました。「見つけよう！日本の食料生産の問題点」というテーマで、子どもたちは今日の授業で、３つのグラフから日本の食料自給率の低さに気づきました。これからの授業で、日本の抱える食料生産の問題点に迫っていきます。