2/6 算数（３年生）
「小数」
小数の計算問題です。 スクリーンにうつし、みんなで確認しながら進めていました。 
2/6 総合（６年生）
「青木」について調べたことをパンフレットにまとめるそうです。
どんなふうにまとめるとよいか、みんなで話し合っていました。 
2/6 算数（５年生）
「角柱と円柱」
見取り図・展開図の書き方を学習しています。 教科書等で確認し、実際に自分で書いてみていました。 
2/6 図画工作（１年生）
「〇〇しているじぶん」
色タック版を使って作ります。 はさみで色タックを切って、貼りつけていました。 
2/6 国語（４年生）
「ふるさとの食を伝えよう」
理由や事例をあげて、伝える文章を書く学習です。 タブレットを使って、おすすすめの食について調べ、まとめていました。 
2/6 理科（３年生）
「ものの重さ」
国語辞典の重さを測ります。 立てて置いたり、横にしたりして、重さを確かめていました。 
2/6 算数（２年生）
「１００cmをこえる長さ」
紙テープを使って、手を伸ばした時の長さをみんなで測ってみていました。 
2/6 学校公開
多くの方にご参観いただき、ありがとうございました。
2/5 学校公開
本年度の最終の学校公開は午後日程で行いました。
2/1 理科（５年生）
「生命のつながり」
いろいろな動物の誕生について学習します。 ウミガメの誕生の様子を動画で見ていました。 
2/1 国語（３年生）
「小」
毛筆の学習です。 はねやてんの筆づかいに注意しながら練習します。 
2/1 算数（２年生）
「１００cmをこえる長さ」
いろいろなものの長さを予想してから測ります。 知っている単位を確認してから、測るようです。 
2/1 理科（６年生）
「私たちの生活と電気」
生活の中で欠かすことのできない電気について学習します。 身の回りにある電気を考え、出し合っていました。 
2/1 社会（５年生）
「情報化した社会と産業の発展」
テレビ・新聞・インターネットなどの自分たちを取り巻く情報について学習しています。 それぞれのメリット・デメリットについて考え、発表していました。 
2/1 国語（４年生）
「ふるさとの食」を伝えよう
理由や事例をあげて、伝える文章を書く学習です。 教科書を読んで、どのように書けばいいか考えていました。 
2/1 生活科（１年生）
コマ、お手玉、けん玉、おはじきなど、昔からある遊びにふれる学習です。
いろんな遊びに、楽しみながら挑戦していました。 
2/1 総合（３年生）
「青木のステキな人をしょうかいしよう」
自分たちが調べた素敵な人を紹介します。 来週は発表会をするそうです。 
2/1 生活科（２年生）
楽しいおもちゃを作っています。
来週、他のクラスと交流し、お披露目するそうです。 
1/29 算数（５年生）
算数の友を使って、１年間の復習です。
円周を求める公式を使って解く、図形の問題に取り組んでいました。 
1/29 算数（１年生）
「大きいかず」
１００までの数に挑戦です。 １０ずつまとめる数え方について、教科書に書き込みながら学習していました。 
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