5/12 体育（１年生）
ボールを投げる運動に挑戦です。
投げたボールは、自分で走って拾いにいっていました。 
5/12 図画工作（６年生）
水墨画に取り組んでいました。
タブレットで参考作品を見つけたりしながら思いを広げ、実際に墨を使って描いてみていました。 
5/12 算数（５年生）
「小数のかけ算」
整数×小数の計算の仕方を、みんなで考えていました。 
5/12 算数（４年生）
「折れ線グラフ」
算数の友（問題集）に取り組んでいます。 みんなで答え合わせをしながら確認していました。 
5/12 学活（１年生）
実際にタブレットをさわって、使い方を学んでいました。
パスワードの入力等、なかなか難しいようでした。 
5/12 理科（３年生）
「しぜんのかんさつ」
プリントを使って、学習したことのまとめをしていました。 
5/12 算数（２年生）
「長さ」
教科書にある紙のものさしを使って、長さを測ってみていました。 
5/12 学習風景（6.7.8.9組）
今年度は状況を見て中学校との交流を行い、クイズなどの楽しい活動を行う予定です。
まずは先生と一緒に、みんなで活動を楽しんでいました。 
5/11 算数（３年生）
「わり算」
みんなでまとめの問題に取り組んでいました。 
5/11 音楽（４年生）
動画を見ながら、みんなで楽しく、ボディパーカッションに取り組んでいました。
5/11 道徳（６年生）
「それじゃ、ダメじゃん」
落語家の春風亭昇太さんのお話を読んで、自分の長所や短所について考えていました。 
5/11 算数（５年生）
「体積」
単元のまとめテストです。 みんな真剣に取り組んでいました。 
5/11 図画工作（１年生）
「ちょきちょきかざり」
色紙や紙テープを折ったり切ったりして、素敵な飾りを作ります。 
5/11 国語（３年生）
「自然のかくし絵」
保護色について書かれた説明文を読んで、中心となる語や文の構成等を意識しながら学習していきます。 
5/11 算数（２年生）
「たし算とひき算」
何十をつくって考える計算の仕方を、みんなで確認していました。 
5/10 算数（４年生）
「折れ線グラフ」
折れ線グラフの書き方について、いろいろな問題に挑戦しながら学習していました。 
5/10 算数（６年生）
「分数×整数、分数÷整数」
分数を整数でわる計算の仕方について、みんなで確認し合いながら学習していました。 
5/10 国語（５年生）
「動物たちが教えてくれる海の中のくらし」
筆者の伝えたいことの中心を考えながら、読んでいきます。 【バイオロキング】という言葉について取り上げていました。 
5/10 国語（４年生）
学習に取り組むにあたっての「青木７スタイル」の約束や、話し合いを充実させるために、話し手や聞き手が心がけることについて、みんなで確認し合っていました。
5/10 生活科（1・2年生）
学校探検です。
２年生が、学校のいろいろな場所に１年生を案内していました。 
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