2/20 総合（４年生）
タブレットで、自分たちが調べたことを知らせる動画を作成するそうです。
著作権に関する注意事項を確認しながら、楽しそうに活動していました。 
2/20 理科（３年生）
「ものの重さ」
はかりを使って重さをはかります。 手で持って、予想してからはかっていました。 
2/20 生活科（２年生）
「自分はっけん」
自分の成長を記録した掲示物を作成しています。 最後の仕上げをがんばっていました。 
2/20 国語（１年生）
カタカナの練習です。
のばす字や小さく書く字に気をつけながら、それぞれのペースで練習していました。 
２年学年通信を更新しました１年学年通信を更新しました2/16 家庭科（６年生）
今まで学習してきたことを生かして、家族へのプレゼントを作るそうです。
友だちと協力しながら、がんばって製作していました。 
2/16 理科（５年生）
「電磁石の性質」
電磁石と磁石を比べ、その違いなどを調べます。 Ｎ極とＳ極について、実験して確かめていました。 
2/16 算数（２年生）
「１０００をこえる数」
タブレットを使って、１００のまとまりごとに移動させます。 上手に移動することができていました。 
2/16 生活科（１年生）
自分で紙飛行機を折って飛ばします。
よく飛ぶように工夫しながら、楽しそうに活動していました。 
2/16 音楽（６年生）
「風を切って」
強さや弱さを考えながら、曲想を意識して合奏します。 それぞれの楽器で、練習していました。 
2/16 算数（５年生）
「割合のグラフ」
教科書の、棒グラフと円グラフを見て、わかることを出し合っていました。 グラフの書き方やそれぞれの違いについて学習していきます。 
2/16 算数（４年生）
「直方体と立方体」
工作用紙を切って、いろいろな箱の形を作っていました。 これから、箱の形について学習していきます。 
2/16 国語（２年生）
みんなで、テストの見直しです。
間違いの多かった問題を中心に、ていねいに確認していました。 
2/16 国語（１年生）
「子どもをまもるどうぶつたち」
オオアリクイとコチドリについて、子どもを守るためにしていることを比べて考えていました。 
2/16 理科（３年生）
「ものの重さ」
ものを見たり、持ったりして、重さについて学習しています。 形を変えるとものの重さがどうなるのか、粘土を使って調べていました。 
「体力向上１校１実践」を掲載しました。2/15 青フレ２
風が少し冷たかったものの、子どもたちは元気に楽しんでいました。
全校の笑顔がたくさん見られ、すてきな時間になりました。 
2/15 青フレ１
今年度最後の青フレです。
６年生がリーダーとなって、みんなが楽しめるように考えた遊びを班ごとに行います。 
2/15 国語（１年生）
「子どもをまもるどうぶつたち」
オオアリクイやコチドリが、子どもを守るために『何を』『何のために』するのか、教科書を読んで考え、プリントにまとめていました。 
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