2/20 音楽（６年生）
「風を切って」
楽器の違いやそれぞれのパートの役割に気をつけながら、みんなで鑑賞をしていました。 
2/20 理科（５年生）
「電磁石の性質」
電磁石が鉄をひきつける力を強くするにはどうすればよいか考え、実験していました。 
2/20 体育（６年生）
ミニサッカーのチーム戦です。
勝ち負けを記録しながら、ゲームを楽しんでいました。 
2/20 外国語（５年生）
「Are you good at〜？」
教科書の絵をヒントに、友だちと英語で質問し合っていました。 
2/20 総合（４年生）
タブレットで、自分たちが調べたことを知らせる動画を作成するそうです。
著作権に関する注意事項を確認しながら、楽しそうに活動していました。 
2/20 理科（３年生）
「ものの重さ」
はかりを使って重さをはかります。 手で持って、予想してからはかっていました。 
2/20 生活科（２年生）
「自分はっけん」
自分の成長を記録した掲示物を作成しています。 最後の仕上げをがんばっていました。 
2/20 国語（１年生）
カタカナの練習です。
のばす字や小さく書く字に気をつけながら、それぞれのペースで練習していました。 
２年学年通信を更新しました１年学年通信を更新しました2/16 家庭科（６年生）
今まで学習してきたことを生かして、家族へのプレゼントを作るそうです。
友だちと協力しながら、がんばって製作していました。 
2/16 理科（５年生）
「電磁石の性質」
電磁石と磁石を比べ、その違いなどを調べます。 Ｎ極とＳ極について、実験して確かめていました。 
2/16 算数（２年生）
「１０００をこえる数」
タブレットを使って、１００のまとまりごとに移動させます。 上手に移動することができていました。 
2/16 生活科（１年生）
自分で紙飛行機を折って飛ばします。
よく飛ぶように工夫しながら、楽しそうに活動していました。 
2/16 音楽（６年生）
「風を切って」
強さや弱さを考えながら、曲想を意識して合奏します。 それぞれの楽器で、練習していました。 
2/16 算数（５年生）
「割合のグラフ」
教科書の、棒グラフと円グラフを見て、わかることを出し合っていました。 グラフの書き方やそれぞれの違いについて学習していきます。 
2/16 算数（４年生）
「直方体と立方体」
工作用紙を切って、いろいろな箱の形を作っていました。 これから、箱の形について学習していきます。 
2/16 国語（２年生）
みんなで、テストの見直しです。
間違いの多かった問題を中心に、ていねいに確認していました。 
2/16 国語（１年生）
「子どもをまもるどうぶつたち」
オオアリクイとコチドリについて、子どもを守るためにしていることを比べて考えていました。 
2/16 理科（３年生）
「ものの重さ」
ものを見たり、持ったりして、重さについて学習しています。 形を変えるとものの重さがどうなるのか、粘土を使って調べていました。 
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