3/19 2年 ギャラリーに追加
２棟２階の生徒の美術作品コーナーに、２年生の作品が展示されています。よく見ると作品が少しずつ増えていました。 3/19 2-2 名作を読もう ２
２年２組の英語の授業の様子です。 ＡＬＴのアドバイスをもらいながら、「英文の名作を班で協力して読もう！」をテーマに学習が進められていました。英文の読解に苦労しながらも、範囲を分担したり、得意な部分で力を発揮しながら学習している様子が印象的でした。 3/19 2-2 名作を読もう １
２年２組の英語の授業の様子です。 ＡＬＴのアドバイスをもらいながら、「英文の名作を班で協力して読もう！」をテーマに学習が進められていました。英文の読解に苦労しながらも、範囲を分担したり、得意な部分で力を発揮しながら学習している様子が印象的でした。 3/19 2-5 ニーズに合った広告づくり ３
２年５組の家庭科の授業の様子です。 「情報を活用した上手な購入」について学んでいました。これまで学習してきた内容をふまえ、「買い手のニーズに合った広告を作ろう」をテーマに、プレゼン用の資料の作成に取り組んでいました。 3/19 2-5 ニーズに合った広告づくり ２
２年５組の家庭科の授業の様子です。 「情報を活用した上手な購入」について学んでいました。これまで学習してきた内容をふまえ、「買い手のニーズに合った広告を作ろう」をテーマに、プレゼン用の資料の作成に取り組んでいました。 3/19 2-5 ニーズに合った広告づくり １
２年５組の家庭科の授業の様子です。 「情報を活用した上手な購入」について学んでいました。これまで学習してきた内容をふまえ、「買い手のニーズに合った広告を作ろう」をテーマに、プレゼン用の資料の作成に取り組んでいました。 3/19 1-5 今年度最終 ２
１年５組の技術科の授業の様子です。 今年度最終の授業でした。 3/19 1-5 今年度最終 １
１年５組の技術科の授業の様子です。 今年度最終の授業でした。 3/19 2-4 主張をはっきりと… ３
２年４組の国語の授業の様子です。 年度が明けるとすぐに取り組む「中学生の主張作文」。今回はこれまでに考えてきた文章構成をもとに、いよいよ作文書きに入っていました。自分の主張したいことがぼやけてしまわないよう意識して書き進めていました。 3/19 2-4 主張をはっきりと… ２
２年４組の国語の授業の様子です。 年度が明けるとすぐに取り組む「中学生の主張作文」。今回はこれまでに考えてきた文章構成をもとに、いよいよ作文書きに入っていました。自分の主張したいことがぼやけてしまわないよう意識して書き進めていました。 3/19 2-4 主張をはっきりと… １
２年４組の国語の授業の様子です。 年度が明けるとすぐに取り組む「中学生の主張作文」。今回はこれまでに考えてきた文章構成をもとに、いよいよ作文書きに入っていました。自分の主張したいことがぼやけてしまわないよう意識して書き進めていました。 3/19 2-1 完璧にしよう！ ３
２年１組の理科の授業の様子です。 一年間の総復習ということで、「総合問題を完璧にしよう！」をテーマに学習に取り組んでいました。苦手と感じている分野を中心に問題を解いていきます。すでに受験を意識した取組になっているようです。 3/19 2-1 完璧にしよう！ ２
２年１組の理科の授業の様子です。 一年間の総復習ということで、「総合問題を完璧にしよう！」をテーマに学習に取り組んでいました。苦手と感じている分野を中心に問題を解いていきます。すでに受験を意識した取組になっているようです。 3/19 2-1 完璧にしよう！ １
２年１組の理科の授業の様子です。 一年間の総復習ということで、「総合問題を完璧にしよう！」をテーマに学習に取り組んでいました。苦手と感じている分野を中心に問題を解いていきます。すでに受験を意識した取組になっているようです。 3/19 1-3 春休みに向けて… ３
１年３組の国語の授業の様子です。 一年間の総復習で、間違えやすい漢字を確認したあと、ことばのきまりの学習に移っていました。春休みにもしっかり学習に向かえるよう、意欲づけもされていました。 3/19 1-3 春休みに向けて… ２
１年３組の国語の授業の様子です。 一年間の総復習で、間違えやすい漢字を確認したあと、ことばのきまりの学習に移っていました。春休みにもしっかり学習に向かえるよう、意欲づけもされていました。 3/19 1-3 春休みに向けて… １
１年３組の国語の授業の様子です。 一年間の総復習で、間違えやすい漢字を確認したあと、ことばのきまりの学習に移っていました。春休みにもしっかり学習に向かえるよう、意欲づけもされていました。 3/19 1-2 楽しみながら総復習 ３
１年２組の理科の授業の様子です。 一年間の総復習と題して、各単元ごとに学習した重要語句をいくつ思い出せるかをグループ対抗で競い合っていました。お互いの記憶を頼りに、覚えている重要語句をどんどん出し合っていきます。楽しみながらの総復習の方法です。 3/19 1-2 楽しみながら総復習 ２
１年２組の理科の授業の様子です。 一年間の総復習と題して、各単元ごとに学習した重要語句をいくつ思い出せるかをグループ対抗で競い合っていました。お互いの記憶を頼りに、覚えている重要語句をどんどん出し合っていきます。楽しみながらの総復習の方法です。 3/19 1-2 楽しみながら総復習 １
１年２組の理科の授業の様子です。 一年間の総復習と題して、各単元ごとに学習した重要語句をいくつ思い出せるかをグループ対抗で競い合っていました。お互いの記憶を頼りに、覚えている重要語句をどんどん出し合っていきます。楽しみながらの総復習の方法です。 |
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３年生 ラーケーション用 行事計画