3/8 1-4 いよいよ大詰め １
１年４組の技術科の授業の様子です。 木製品づくりもいよいよ大詰め。さらに見栄えをよくするため、最終の微調整の段階に入っています。 3/8 2-4 ことばのきまり ２
２年４組の国語の授業の様子です。 ことばのきまりの学習で、付属語の助動詞について学んでいました。 3/8 2-4 ことばのきまり １
２年４組の国語の授業の様子です。 ことばのきまりの学習で、付属語の助動詞について学んでいました。 3/8 1-1 データお活用の仕方を学ぶ ３
１年１組の数学の授業の様子です。 前回の授業でとったデータをヒストグラム（柱状グラフ）にまとめていきます。最大値・最小値・平均など、様々な視点から考察していました。 3/8 1-1 データの活用の仕方を学ぶ ２
１年１組の数学の授業の様子です。 前回の授業でとったデータをヒストグラム（柱状グラフ）にまとめていきます。最大値・最小値・平均など、様々な視点から考察していました。 3/8 1-1 データの活用の仕方を学ぶ １
１年１組の数学の授業の様子です。 前回の授業でとったデータをヒストグラム（柱状グラフ）にまとめていきます。最大値・最小値・平均など、様々な視点から考察していました。 3/8 2-1 納得いくまで… ２
２年１組の美術の授業の様子です。 木彫の学習・木製コースターづくりもいよいよ大詰めです。一生懸命彫り上げた作品にニスを塗っていきます。納得いくまで何度も塗り直している生徒もいました。 3/8 2-1 納得いくまで… １
２年１組の美術の授業の様子です。 木彫の学習・木製コースターづくりもいよいよ大詰めです。一生懸命彫り上げた作品にニスを塗っていきます。納得いくまで何度も塗り直している生徒もいました。 3/8 2-5 興味の追究 ３
２年５組の理科の授業の様子です。 ジャンプ課題の「一年間で学習した内容の中からさらに深掘り」について学習が進められていました。興味をもった内容を中心に深掘りしていきます。中には、仲間に分かりやすく学習内容を伝えようとテーマを決めている生徒もいました。 3/8 2-5 興味を追究 ２
２年５組の理科の授業の様子です。 ジャンプ課題の「一年間で学習した内容の中からさらに深掘り」について学習が進められていました。興味をもった内容を中心に深掘りしていきます。中には、仲間に分かりやすく学習内容を伝えようとテーマを決めている生徒もいました。 3/8 2-5 興味を追究 １
２年５組の理科の授業の様子です。 ジャンプ課題の「一年間で学習した内容の中からさらに深掘り」について学習が進められていました。興味をもった内容を中心に深掘りしていきます。中には、仲間に分かりやすく学習内容を伝えようとテーマを決めている生徒もいました。 3/8 1＆2 たかまる集中力と積極性 ２
１,２学級の数学の授業の様子です。 各自の課題に取り組んでいます。問題に取り組む集中力と教科担任への積極的なコミュニケーションは、どんどん成長しています。 3/8 1＆2 たかまる集中力と積極性 １
１,２学級の数学の授業の様子です。 各自の課題に取り組んでいます。問題に取り組む集中力と教科担任への積極的なコミュニケーションは、どんどん成長しています。 3/7 大きくはばたけ 高中生！
これからも みんな笑顔で… 3/7 3年 最後の学級の時間のあとは… ６
最後の学級の時間を終え、いよいよ高岡中学校を巣立っていきました。 生徒も先生も表情はさまざまです。 大きくはばたけ！ 高中生！ 3/7 3年 最後の学級の時間のあとは… ５
最後の学級の時間を終え、いよいよ高岡中学校を巣立っていきました。 生徒も先生も表情はさまざまです。 大きくはばたけ！ 高中生！ 3/7 3年 最後の学級の時間のあとは… ４
最後の学級の時間を終え、いよいよ高岡中学校を巣立っていきました。 生徒も先生も表情はさまざまです。 大きくはばたけ！ 高中生！ 3/7 3年 最後の学級の時間のあとは… ３
最後の学級の時間を終え、いよいよ高岡中学校を巣立っていきました。 生徒も先生も表情はさまざまです。 大きくはばたけ！ 高中生！ 3/7 3年 最後の学級の時間のあとは… ２
最後の学級の時間を終え、いよいよ高岡中学校を巣立っていきました。 生徒も先生も表情はさまざまです。 大きくはばたけ！ 高中生！ 3/7 3年 最後の学級の時間のあとは… １
最後の学級の時間を終え、いよいよ高岡中学校を巣立っていきました。 生徒も先生も表情はさまざまです。 大きくはばたけ！ 高中生！ |
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３年生 ラーケーション用 行事計画