4/28 3-4 センスを学ぶ ２
先週、お伝え出来なかった生徒の活動の様子をお届けします。 写真は、３年４組の美術の授業の様子です。 有名な絵画作品を使って、オリジナルのストーリーについて考えていました。 4/28 3-4 センスを学ぶ １
先週、お伝え出来なかった生徒の活動の様子をお届けします。 写真は、３年４組の美術の授業の様子です。 有名な絵画作品を使って、オリジナルのストーリーについて考えていました。 4/28 2-4 しっかり学んで… ３
先週、お伝え出来なかった生徒の活動の様子をお届けします。 写真は、２年４組の理科の授業の様子です。 分子と化学式について学んでいました。 4/28 2-4 しっかり学んで… ２
先週、お伝え出来なかった生徒の活動の様子をお届けします。 写真は、２年４組の理科の授業の様子です。 分子と化学式について学んでいました。 4/28 2-4 しっかり学んで… １
先週、お伝え出来なかった生徒の活動の様子をお届けします。 写真は、２年４組の理科の授業の様子です。 分子と化学式について学んでいました。 4/28 1＆2 一生懸命はカッコいい ２
先週、お伝え出来なかった生徒の活動の様子をお届けします。 写真は、１,２学級の数学の授業の様子です。 各自の課題に懸命に取り組んでいました。 4/28 1＆2 一生懸命はカッコいい １
先週、お伝え出来なかった生徒の活動の様子をお届けします。 写真は、１,２学級の数学の授業の様子です。 各自の課題に懸命に取り組んでいました。 4/28 2-5 体育祭に向けて ４
先週、お伝え出来なかった生徒の活動の様子をお届けします。 写真は、２年５組の体育の授業の様子です。 体育祭の種目練習に励んでいました。 4/28 2-5 体育祭に向けて ３
先週、お伝え出来なかった生徒の活動の様子をお届けします。 写真は、２年５組の体育の授業の様子です。 体育祭の種目練習に励んでいました。 4/28 2-5 体育祭に向けて ２
先週、お伝え出来なかった生徒の活動の様子をお届けします。 写真は、２年５組の体育の授業の様子です。 体育祭の種目練習に励んでいました。 4/28 2-5 体育祭に向けて １
先週、お伝え出来なかった生徒の活動の様子をお届けします。 写真は、２年５組の体育の授業の様子です。 体育祭の種目練習に励んでいました。 4/26 3-5 理解したことを生かして… ３
4/26 3-5 理解したことを生かして… ２
３年５組の数学の授業の様子です。 多項式の乗法・展開の仕方を身につけるため、演習問題に取り組んでいました。 4/26 3-5 理解したことを生かして… １
３年５組の数学の授業の様子です。 多項式の乗法・展開の仕方を身につけるため、演習問題に取り組んでいました。 4/26 3-1 表現に着目して… ３
３年１組の国語の授業の様子です。 井上ひさしさんの「握手」という小説の学習で、場面ごとの表現方法に着目した読み取りを行っていました。 4/26 3-1 表現に着目して… ２
３年１組の国語の授業の様子です。 井上ひさしさんの「握手」という小説の学習で、場面ごとの表現方法に着目した読み取りを行っていました。 4/26 3-1 表現に着目して… １
３年１組の国語の授業の様子です。 井上ひさしさんの「握手」という小説の学習で、場面ごとの表現方法に着目した読み取りを行っていました。 4/26 2-2 原子とは？ ３
２年２組の理科の授業の様子です。 「原子」についての学習で、周期表を使って元素記号の暗記に取り組み始めていました。 4/26 2-2 原子とは？ ２
２年２組の理科の授業の様子です。 「原子」についての学習で、周期表を使って元素記号の暗記に取り組み始めていました。 4/26 2-2 原子とは？ １
２年２組の理科の授業の様子です。 「原子」についての学習で、周期表を使って元素記号の暗記に取り組み始めていました。 |
|
|||||||||
令和6年度父母教師会総会要項