いつも高岡中学校のホームページをご覧いただき、ありがとうございます。 高中生の学習や活動の様子など、旬の情報をお届けします! どうぞ、ご覧ください。

6/30 目標を決め、自ら努力 2

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1,2学級の数学の授業の様子です。
各自の課題に取り組んでいました。
自分で問題数の目標を決め、それができたところから教科担任に採点をお願いします。また、途中でどうしても解けない時も自分から教科担任のところに出向き、アドバイスをもらっています。

6/30 目標を決め、自ら努力 1

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1,2学級の数学の授業の様子です。
各自の課題に取り組んでいました。
自分で問題数の目標を決め、それができたところから教科担任に採点をお願いします。また、途中でどうしても解けない時も自分から教科担任のところに出向き、アドバイスをもらっています。

6/30 部活動強調週間 13

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昨日の部活動の様子です。
大変な暑さの中、休憩や水分を取りながら、限られた時間での練習に一生懸命取り組んでいます。

6/30 部活動強調週間 12

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昨日の部活動の様子です。
大変な暑さの中、休憩や水分を取りながら、限られた時間での練習に一生懸命取り組んでいます。

カバンの整頓ができる男子ハンドボール部も『凡事徹底』の意識が高く、感心しました。

6/30 部活動強調週間 11

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昨日の部活動の様子です。
大変な暑さの中、休憩や水分を取りながら、限られた時間での練習に一生懸命取り組んでいます。

6/30 部活動強調週間 10

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昨日の部活動の様子です。
大変な暑さの中、休憩や水分を取りながら、限られた時間での練習に一生懸命取り組んでいます。

6/30 部活動強調週間 9

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昨日の部活動の様子です。
大変な暑さの中、休憩や水分を取りながら、限られた時間での練習に一生懸命取り組んでいます。

6/30 部活動強調週間 8

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昨日の部活動の様子です。
大変な暑さの中、休憩や水分を取りながら、限られた時間での練習に一生懸命取り組んでいます。

6/30 部活動強調週間 7

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昨日の部活動の様子です。
大変な暑さの中、休憩や水分を取りながら、限られた時間での練習に一生懸命取り組んでいます。

6/30 部活動強調週間 6

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昨日の部活動の様子です。
大変な暑さの中、休憩や水分を取りながら、限られた時間での練習に一生懸命取り組んでいます。

6/30 部活動強調週間 5

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昨日の部活動の様子です。
大変な暑さの中、休憩や水分を取りながら、限られた時間での練習に一生懸命取り組んでいます。

6/30 部活動強調週間 4

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昨日の部活動の様子です。
大変な暑さの中、休憩や水分を取りながら、限られた時間での練習に一生懸命取り組んでいます。

6/30 部活動強調週間 3

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昨日の部活動の様子です。
大変な暑さの中、休憩や水分を取りながら、限られた時間での練習に一生懸命取り組んでいます。

6/30 部活動強調週間 2

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昨日の部活動の様子です。
大変な暑さの中、休憩や水分を取りながら、限られた時間での練習に一生懸命取り組んでいます。

6/30 部活動強調週間 1

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昨日の部活動の様子です。
大変な暑さの中、休憩や水分を取りながら、限られた時間での練習に一生懸命取り組んでいます。

6/30 今日の高岡中

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今日も不安定な天気のようです。大雨や急な雷雨に気をつけていけるよう、生徒にも指導していきたいと思います。

昨日、今年度の初回となる「高岡中学校区コミュニティ・スクール(CS)連絡会議」を開催しました。区長様をはじめ、各小学校の校長先生や地域コーディネーターの方々に来校いただき、今年度の活動の確認や現状での困り事などを話し合っていただきました。小中や地域との連携を一層充実できるよう、活動を進めていきたいと思います。様々な協力の依頼をさせていただくと思いますが、ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。
(今年度は、こども園との活動も復活させていきます)



■ 今日の予定 ―――――
 ・特別日課(45分日課) 6時間授業 部活動あり
 ・部活動強調週間(〜7/20)
 ・民生委員・主任児童委員懇談会
 ・最終下校
   ➡ 15:55(部活動なし) 17:30(部活動あり)
 

6/29 ありがとうございます!

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昨日に引き続き、2年生の職場体験先の受け入れ事業所の確認のため、今日もボランティアの皆さんが集まって活動をしてくださいました。
今日はなんと6名。 本当にありがとうございます!

6/29 言霊

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多くの人が使用する場所には、よくメッセージが記されています。
本校でも同様で、誰かが気を利かせて、こうしたメッセージを書き記してくれています。
「止まれ」や「あぶない」などと違うところは、最初に感謝の気持ちが添えてあるところ。読む人の気持ちが落ち着き、命令口調よりも「そうしなければ…」とか、「そうしてあげたい」と思ってしまうから不思議です。

6/29 ことばのきまり? 2

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2年2組の英語の授業の様子です。
名詞を修飾する表現について学んでいました。

6/29 ことばのきまり? 1

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2年2組の英語の授業の様子です。
名詞を修飾する表現について学んでいました。
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