30日(月)に学校保健委員会と租税教室がありました。
　学校保健委員会では、自律神経を整える大切さに関するお話があったうえで、バランスボールを使った活動を行いました。バランスボールで跳ねながら行う鬼ごっこでは、普段使わない筋肉を使って運動することで交感神経を刺激し、バランスボールを使ったストレッチでは、リラックスすることで副交感神経を刺激しました。自律神経の大切さを体験的に学ぶことができ、楽しそうに活動する生徒たちの姿がありました。
　また、租税教室では、豊田税務署の方から税に関する話を聞きました。税のはじまりや大切さ、日本の政治の現状まで多岐にわたる知識を得て、考えることができました。

　２年生の音楽の授業では、５月からギター演奏を行っています。『カントリーロード』のコード弾きを練習し、最終的に弾き語りを目標に取り組んでいます。英語の歌詞を歌いながら弾くことに苦労したり、「手が小さくて届かない！」という声も聞こえたりしていますが、興味をもって楽しそうに教え合う姿が見られます。

平日にも関わらず多くの保護者の方に授業参観していただけたことに感謝いたします。また、放課になると生徒が保護者の方のところに行き、親子の会話が始まった場面を見ると、そこには良好な親子関係があるのだなと改めて思いました。

　6月3日（火）から５日（木）にかけて、職場体験学習を行いました。昨年度から準備を進めており、生徒たちは一人一人テーマを決めて臨んだため、より自分に合った体験的な学びを得ることができました。各事業所を回って生徒の様子を見ると、普段の学校生活とは違うな表情をしている生徒もいたことが印象的でした。
　あいさつの重要性や、真剣に仕事に取り組むことの大切さなど、この職場体験学習で得た知識や経験を、ぜひ普段の生活の中で生かしてほしいです。

　本日の5校時、1年4組にて英語科の研究授業を行いました。多くの先生が参観される中、生徒たちは臆することなく、海外から来た転校生が来たという設定の中、英語での会話に取り組んでいました。

本日読み聞かせボランティアの方による「読み聞かせ」がありました。中学生になって初めての読み聞かせでしたが、どの生徒も真剣に耳を傾けて聞いていました。1組の「読み聞かせ」は、「動く動物」の絵本で、実際にチーターが疾走する姿を見ることができ、その仕組みにも興味津々でした。

　登校してから朝の会までの時間や給食後から5限までの放課の時間を使って、有志で学年旗を製作しています。生徒からのアイデアをもとに出来上がった学年のシンボルマークと各学級の級訓が描かれています。どんな学年旗が完成するのか楽しみです。

　先週から今週の総合的な学習の時間に、2つのコースに専門家をお呼びして出前授業を行なっていただきました。ひとつのコースは、耐震性について模型作りを中心に授業を行なっていただきました。もうひとつのコースは、年表や映像を活用して災害の歴史について授業を進めていただきました。参加した生徒たちは、真剣に作業に取り組んだり、話を聞きながらメモを取ったりしていました。

　26日(月)に21学級で道徳の研究授業を行いました。題材は『リスペクト アザース』。他者とは違って当たり前であり、同じ集団や社会の仲間としてその個性や存在をありのまま認めることの大切さを学び、「自分なりの人権宣言」を考えました。
　現在本校では、「対話」を意識しながらユニバーサルデザイン化された授業を推進しています。今回の授業でも、誰でも取り組みやすい「見つけ学習」や、話し合いに適した「T隊形」を取り入れていました。生徒たちは、少人数での話し合いに積極的に参加し、自分の思いを共有していました。

いよいよ来週、修学旅行です。どこで何を食べようか、万博では何を見ようか、など班で話し合いました。また、『何かあった時はこの電話番号にかけるんだよ』と言われた緊急連絡先をしっかりメモしていました。きっと一生忘れる事のない、素晴らしい修学旅行になる事と思います。

　生徒から集まったデザイン画をもとにしたロゴマーク&ゆるキャラが決定し、今日の臨時学年集会で披露されました。また、このデザイン画を作成した2人の生徒も紹介されました。
　決定したロゴマークやゆるキャラは、この学年が崇化館中学校を卒業するまで使用していきます。

　23日(金)に、学年集会を行いました。
　まず、先週行われたドリルコンテスト、通称ドリコンの結果発表がありました。ドリコン期間中は、各学級でお互いに教えあう様子が多くみられ、ふだん勉強に消極的なイメージを持つ生徒も、自分にできることを頑張ろうと奮闘していました。ドリコンは、定期テストに向けて学習の雰囲気をつくるために意義のあるイベントです。今後も、各定期テスト前に行っていきます。結果として順位は出ますが、その過程で生徒同士で高めあう姿勢を身につけていってほしいです。
　その他にも、各先生方から、職場体験学習を間近に控えた心構えの話や、SCA壮行会へ士気を高める話がありました。

　５月22日、23日にかけて、２年生になって初めての定期テストとなる第１回定期テストを行いました。生徒たちはみな、真剣なまなざしで問題を解いていました。
　２年生は、中学校の学習の核となる単元が多く、２年生の内容が分かっているかどうかで、来年の理解度が変わるともいわれます。日頃の学習を大切にして、来年の自分が救われるような勉強をしていきましょう。

３年生になって初めての定期テストです。進路に大きく関わる大事なテストです。成果を出せた人もそうではない人も『頑張った』ことは必ず自分の力になるはずです。３年生になると、どの教科もかなり難しいです。ご家庭でも、持ち帰った問題を見ながら話題にしてもらえると、お子様の日頃の頑張りが感じられると思います。

　1年生にとっては初めての定期テストです。
　昨日の午後の時間や今日の1限目の自習の時間をうまく活用した人は、きっとその努力がテスト結果につながったと思います。テストに向けてどのようにテスト勉強を進めていけばよいかをテストが終わった今、振り返っておくことが次回の定期テストに向けたテスト勉強につながっていくと思います。
　うまくテスト勉強ができた人は自信をもってほしいと思います。逆にうまくいかなかった人は、その原因を考えて改善策を考え実践していけば大丈夫です。今は、結果も大切ですが、経過にも目を向け、自分に合った勉強方法を見つけていけるよう、ご家庭でもサポートして頂けると助かります。

　昨日からウォーミングアップコンテストが始まりました。来週行われる第1回定期テストに向けて学年としてテスト勉強に対する気持ちを高める役割もあります。テスト問題は各教科5問。事前に10問が提示されその中から5問が出題されます。満点を取る努力が始まりました。

　人は、他人のちょっとした言葉からも勇気や元気をもらいます。親や友達と交わすあいさつもそのひとつです。今日の授業では、そんな相手を元気にさせたり勇気を与えたりする言葉、言葉のスキンシップについて考えました。

　1年生の前期の学習テーマは「防災」です。8つの分野に分かれて探究学習を進めていきます。第1回目の今日は、それぞれの分野に分かれてガイダンスを行いました。このガイダンスを通して各自が具体的な探究テーマを絞っていくことになりました。

フラワーロードの草ぬきボランティアにたくさんの三年生が参加してくれました。ダンゴムシやゲジゲジに驚いたり、まだ綺麗に咲いているパンジーを抜くのをためらったりしながらも、一生懸命に草をぬいてくれました。今月中旬には新しい花を植える事になっています。楽しみですね。

授業参観へのご参加ありがとうございました。
各クラス　大勢の保護者の方が来られていました。
生徒たちもいつもと違う様子でそわそわしながら授業を受けていましたが、どのクラスでもたくさんの発言ができたようです。

その後の保護者説明会にも、たくさんのご参加ありがとうございました。