ＳＤＧｓ委員会が中心で行った取組が、環境省が選ぶ「環境教育・ＥＳＤ実践動画100選」に選ばれ、東京で表彰式がありました。
　ごみ焼却場の炉の一つが火災で使えなくなった「豊田市ごみ非常事態宣言」をきっかけに、「私たちだからできることは何か？」「竜神中発信で地域に貢献できないか？」と３年生が考え始めた取組で、真夏に３年生がエコットまで調査に出かけ、実践動画を作成しました。
　竜神中には正門に「資源回収コンテナ」があるので、それを有効活用することを考えました。

★動画はこちら→→→竜神中の取組※YouTube
★動画の一覧はこちら→→→実践動画100選

　参考記事は↓↓↓
（１）問いを立てる練習
（２）問題意識をいだく
（３）エコットへの調査
（４）動画作成（アフレコ）

　実を言うと、４月早々「資源回収コンテナ」の集積量が少ないので回収業者から「撤去されても仕方ない」というお話をうかがっていました。そうなると、昔のように休日にＰＴＡ資源回収でご負担を・・・と危惧しました。先週、回収業者と話したところ、今年度は集積量は増えているので撤去の心配はないとのことでした。
　保護者・地域の皆様のご協力、そして生徒たちの努力のおかげです。どんどん使ってください。このコンテナでの収益金は生徒たちの活動に使われます。
　活動は始まったばかりです。おかげさまで私自身もこれまで燃えるゴミにしていたお菓子の空き箱などを貯めて、コンテナに入れるようになりました。今後も継続発展させていき、竜神地区から地球を救う取組を進めていきたいと思います。

　竜神中には３つの室内運動施設（体育館・竜文館・武道場）があります。今日は体育館と武道場がバスケットボール部の大会会場です。
　竜文館では野球部と卓球部が地域部活動を行っていました。地域部活動指導者と生徒がコミュニケーションをとっている姿が印象的でした。生徒はより多くの大人とかかわることで、社会性も身に付けていきます。

　清掃の時間、１年生のトイレを見に行きました。
「何か困ったことがある？」と声をかけたら、便器のそうじは困らないけど、手洗い場の下がすぐに汚れるから気になるとのことでした。
　さらに、「手洗い場の水道の水圧が強過ぎて水が跳ねて、床に落ちる。床が乾ききらずに、誰かが踏むとシューズの跡が残る。それが原因だと思います。」と教えてくれました。
　何が原因かまで考えている素晴らしい問題意識だと思いました。その場で、ああでもないこうでものないと一緒に水道をいじっているうちに、水圧が調整できることが分かりました。最後は、自分たちで水圧を調整して水が跳ねないようにしていました。
　わずか１０分の掃除ですが、★問いを立て、考え決めて行動★できた生徒に拍手を送ります。

※竜神中の校訓「かしこく」には★問いを立て、考え決めて行動する★という願いが込められています。

　朝の会では、先週行われたあいさつじゃんけんプロジェクト結果発表と優秀クラスの氷床が行われていました。生徒たちの努力を生徒会執行部が認め、称える、素敵な時間でした。

　一週間のあいさつじゃんけんプロジェクトを終えて、充実感・満足感があったようです。生徒議会では、執行部と議長がコーディネーターとなって振り返りを行っていました。
　次の企画も１月以降に計画しはじめたそうで、生徒の自律的な動きがとてもうれしいです。

　保健委員の生徒が、本日の委員会で手を洗う様子の写真を撮影していました。オリジナルの掲示物をつくるようです。入試が近づく中、豊田市ではインフルエンザが拡大傾向です。学年閉鎖の学校も出ているようです。
　手洗いと換気について、生徒会委員会とともに予防につとめていきます。

　コロナの３年間できないことが多かったですが、調理実習もできるようになりました。２年生は鬼まんじゅうを作ったようです。大さじすり切り一杯などの方法も覚え、できたまんじゅうをおいしそうに食べていました。

　※写真は複数の学級を使っています。本日の授業でないものも混ざっています。

　バスケットボール部男子も部活動懇談会の裏で練習を行っていました。キャプテンが、次のメニューをみんなに伝えます。やり方がわかるかどうか丁寧に確認していました。キャプテンの声をフォローするように1年生が「次は〇〇〇だよ」と思いを広げていました。印象に残りました。
　一言と言われましたので、「キャプテンの声を全体に広げるフォロワーがさらに増えると、一気に練習の効率が上がり１.５倍は練習量がかせげるよ」と伝えました。真剣な目で聞いてくれました。習慣はなかなかすぐには変えられませんが、変化を期待しています。
　１年生のほとんどは夏休み前はボールを見ないとドリブルできませんでした。今は、顔も上がり、練習についていけるようになっています。こうした成長もうれしいです。

　懇談会なので担任が顧問の部活動は顧問がつけずに下校となります。唯一、担任でない顧問の部活動が、顧問がついて練習ができます。冬の練習は貴重です。バレー部女子は心地よい汗をかいていました。

　4日から始まったあいさつじゃんけんプロジュクトは議員と執行部が早めに登校して始まりますが、それよりも前に登校する子達がいます。今朝、プロジェクト前に登校した子がわざわざ校舎から出て来て参加してくれていました。なんて、協力的なんだと感動しました。

　いつ見ても、竜文館のトイレ掃除は額に汗かき熱心です。竜神中で一番古いトイレで、時々野生のタヌキがふんをします。困ったことがたくさんあるのですが、この子達は、このトイレに愛着を感じ、そうじに熱心です。おかげで私もこのトイレが好きになりました。
　何とか、壊れているところだけでも直したいと思っています。

　生活向上委員会が、右側通行を意識するために、折り鶴を利用した取組を始めました。折り鶴には、「右側を通ってね」という願いが込められています。
　「これを貼るの、たいへんだったろうなあ」という声を聞いた先生がいました。委員の生徒が金曜日に貼ったのですが、その姿を思い浮かべる（努力の過程をイメージできる）ことができるってすごいなあと思いました。
　また、「真ん中に折り鶴あるけど、下校はみんな下りだから、両側通るか、折り鶴が動くといいなあ。」という声も聞こえました。こうしたアイデアも素敵ですね。

　今朝から生徒会執行部・議員が企画した「あいさつじゃんけんプロジェクト」が始まりました。これは朝から明るい気持ちで、あいさつ交流を通してコミュニケーション力を高めてほしいという願いが込められれています。
　よいあいさつの基準は、明るく＋気持ちよく＋積極的に・・・だそうです。
　明るいあいさつが、晴天の空に響きました。あいさつは人生で一番たくさん使う言葉です。だからこそ、一番大切にしてほしいです。

　いつも、あいさつ、ありがとう。

おすすめ本は→→→こちら

　図書委員会が先生のおすすめ本を図書室で紹介してくれています。学校HPでも週末を中心に紹介していきます。先生の名前は隠していますので誰のおすすめか予想してみてください。図書室には先生の名前も掲示されます。

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　図書委員会が先生のおすすめ本を図書室で紹介してくれています。学校HPでも週末を中心に紹介していきます。先生の名前は隠していますので誰のおすすめか予想してみてください。この本は他の先生（おすすめ本１）でも紹介されていますね。

　１年生の家庭科では衣服分野の学習があります。縁あって南山大学で服育を学んでいる学生が、授業に協力してくださいました。
　教材「制服の一生スゴロク」を用いて、グループごとに大学生と共に学びます。人生ゲームと似ていますが、お金の代わりに二酸化炭素で、二酸化炭素を貯めない方が勝ちです。これはSDGｓ13（気候変動に具体的な対策を）につながる学びです。二酸化炭素を出さないためには、どのような素材を使ったらよいか？、リサイクルは？、生産地と消費地の距離は？、クールビズは？など、社会科や理科にも通じるような総合的な学習ができました。

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　１年生の国語の授業での一コマ。振り返りの場で生徒が、「難しかったけど、ここはできるようになった。」と発言していました。どこまでできたか、成長を実感できることが、次の授業につながりますね。
　うれしかったのは、そうやって発言している子を見守る周りの生徒の目線の温かさでした。写真から伝わるとうれしいです。

　書き初めの授業を行う時期が来ました。一年の速さを感じます。今日は、講師に内山雅舟先生を招き、筆運びの指導を受けていました。
　「途中で炭がなくなって、炭をつける必要ができたときは、前の角に戻って空中で筆を運ぶとつながった文字になりますよ。」と雅舟先生が一言。そうか！と笑顔になる生徒が印象的でした。「連続性を意識して書く」という学習目標に納得しました。