４月に行われた全国学力・学習状況調査の結果から、本校の状況及び今後の指導改善の取組についてお知らせします。
　この分析結果をもとに、本校では授業を中心に、改善に向けての取組を進めています。保護者の皆様には、お子さんのよりよい学習習慣や生活習慣の定着にむけて、温かい励ましをお願いいたします。

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結果はこちらから
令和５年度全国学力・学習状況調査結果分析
※IDとPWが必要です。　

　日頃は、竜神中学校の教育活動へのご理解とご協力ありがとうございます。第５１回 虹竜祭についてご案内いたします。
　本年度は、発表する学年の保護者がご覧いただけるよう、体育館後方にスペースを設けます。平日開催でご多用とは存じますが、ご参観くださいますようお願いします。

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案内文はこちらから
第５１回虹竜祭のご案内
※IDとPWを聞いてくることがあります。　

　６月から本格的にペーパーレス化を進め、保護者の皆様には主に「きずなネット」で配信させていただいています。
　その結果、現状の紙使用量からの推測で、年間５００００枚以上の紙の削減が期待できることが分かりました。実際、紙の単価が値上がりしているため、消耗品費の節約とはなりませんが、消耗品費がその他の学校運営に関する費用を圧迫することはなさそうです。
　ご協力に感謝申し上げます。

　ひまわりネットワークの番組「とよたＮＯＷ」で１年生のダンスの授業（商業観光課と連携したおんでん踊りの授業）が紹介されるようです。
　視聴の方法は　→→→こちら
　（ひまわりを契約していなくても見られます）
　
　関連の学校日記は　→→こちら
　今日もインストラクターから学びました。笑顔が増え、踊りのキレも増しています。

　今年度の合唱コンクールは、学年合唱も用意しています。
１年生の学年合唱曲は「Unlimited」
１年２組が音楽の授業で熱心に練習していました。

　****
僕は僕を 君は君を 越えてゆく
unlimited
どんな夢も かなうだろう
命という奇跡を
がむしゃらに 輝かせながら
振り向かずにゆこう
　****

素敵な歌詞ですね。

　進路通信No.6を公開します。
　今年度から始まる公立高校Web出願の情報です。３年生はWeb出願の練習を行います。３年生保護者の皆様には準備していただくことがあります。通信でご確認ください。
　進路通信No.6は→→→こちら


バックナンバーは↓↓↓

No.5（公立一般選抜における校内順位決定法）
No.4（公立特色選抜実施校とその内容）
No.3（私立推薦・特色・一般入試）
No.2（体験入学の申込み）
No.1（奨学金・問題集）

　未来に向かって自分で情報をつかみに行く時代が来ています。
　この時期、県内の公立高校が推薦入試要項を公開します。生徒の皆さんは希望の高校の学校ホームページを開き、自分で確認してみましょう！

【参考】竜神中に近い豊田南高校と豊田工科高校は１１日現在で学校HPに公開されています。
　　　　９月１２日には県内の全公立高校で情報公開されるという話です。
　
※写真のように、３年生のTeamsでは進路指導主事から、さらに具体的な情報が提供されています。情報をつかむ進路活動（進活）です。

保健だよりNo.5を公開しました。
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　　第５号はこちら（PDF文書）

　９月身体計測の結果です。成長期なのになぜ身長が縮むのか・・・興味深いです。また、夏バテならぬ秋バテチェックもあります。ご家庭で話題にしてください。

　テストが終わり、久しぶりの地域部活動です。今日、地域部活動指導員から「新チームになって１・２年生がすごくやる気になっている」といううれしい声をいただきました。声やメリハリのある動きからも十分に伝わってきます。
　また、指導員が示す見本を食い入るように見て、真似ようとする生徒の姿から、部活動に熱中していることも伝わります。
　明日、練習試合がある選手から、「明日は勝ちます！」と勝利宣言が。充実した中学校生活です。

　日頃は、竜神中学校の教育活動へのご理解とご協力ありがとうございます。１０月の授業参観についてご案内いたします。
　現在、新時代に対応できる学力を身に付けられるように授業改革を進めています。一朝一夕に授業を変えることは難しいですが、先生と生徒で新しい授業に挑戦する姿をぜひご覧ください。

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案内文はこちらから
授業参観のご案内
※各クラスの授業内容については、後日、学年通信で紹介ます。

　市から、ヤングケアラーに関する情報提供です。
子どもが家のお手伝いをしたり家族の世話をすることは大切です。ですが、それがもとで学校生活に影響が出たり、心や体がつらくなったら注意が必要です。子どもを守れる大人・学校・環境でありたいです。

※ヤングケアラーのリーフレットは→こちら

【参考】
ヤングケアラーの定義
　一般的に本来、大人が担うと想定されている家事や家族の世話などを日常的に行っている事で、負担を抱え、子どもの権利（*）が侵害されている18歳未満の子ども（**）
　(*）　豊田市子ども条例第５条から第８条
　(**)　１８歳未満に達する日以後の最初の３月３１日までの間にある子ども（子ども・子育て支援法第６条）

　原因は、大型バスがロータリーを使うことによる重量オーバーではないかということですが、マンホールが夏休みに破損したため修理しました。
　今度は、大型バスに耐えられるようにしました。

　昨日、ラーケーションカードを配布しました。「使わなかった友達の分をもらって４日とか休めますか」「自宅で親と絆を深めてもラーケーションですか」と子どもらしい質問が教室から聞こえてきました。
　コロナ、インフル、ラーケーションと、子どもが何人もいないクラスでも授業を進めていく時代が来ています。新しい授業のスタイルが求められていると感じます。

　お待たせしました。竜神中学校区もモデル地区としてラーケーションのモデル運用を開始します。次の（１）（２）（３）（４）の順にご確認ください。
　（３）については、実際に使うカード（うす青色の紙）を、本日、生徒に配布しました。

（１）ねらい・概要・説明動画は　→こちら
　　　※申し込みは９月１１日（月）からです。
（２）活用マニュアルは　→こちら
（３）ラーケーションカード（見本）は　→こちら
　　　※実際に使う本物は生徒に２枚、紙で配付します。
（４）カードの書き方例は　→こちら

・関連の学校日記は→こちら
・関連の愛知県ポータルサイトは→こちら