２年生が豊田市博物館と豊田市美術館に見学に行きました。１日かけてそれぞれの展示物を鑑賞し、お茶もいただきました。

２年生が豊田市博物館と豊田市美術館に見学に行きました。１日かけてそれぞれの展示物を鑑賞し、お茶もいただきました。

これまで学習してきた単語を使って、自分を紹介するカードを書いています。

「目」をテーマにレコードジャケットのデザインをしています。自分の目の写真を撮ったり、いろいろな目のイラストを見たりして、構図を考えていました。

文字の式の問題を解き、自分が解いた方法をまわりの人に説明しています。

これから訪れる豊田市美術館・豊田市博物館についての話を聞いた後、切り絵の制作に進んでいました。

軽トラあんどんのモチーフを「鳥」に決め、デザインについて話し合っています。各班のアイデアを発表していました。

昭和時代の高度成長やオイルショックなどについて学習しています。世界の出来事から日本が受けた影響について考えていました。

万里の長城の資料を見て、秦や漢の時代の中国について学習しています。

はんだ付けについて説明を聞き、実際に取り組んでいます。

日本のよいところについて、話すことを考えています。改めて考えてみると、たくさんよいところがあることに気付いたようでした。

昨日に引き続き、筝の先生方の指導を受け、「さくら」が完成しました。

自分の解き方を周りの人に伝えています。友達の解き方との違いを見つけていました。

今年度も小原地区にお住いの「筝の先生方」が来校され、１年生に筝の入門の授業をしてくださいました。１年生は、筝の音色と先生の手の動きにくぎ付けでした。

小原地区の社会を明るくする運動として、今朝、自治区や民生児童委員など子どもたちを支えてくださる方々が小原中学校に集まり、あいさつ運動を行ってくださいました。

「目」をモチーフにレコードジャケット作成に取り組んでいます。鏡を使って自分の目をよく観察していました。

職場体験で行ったことやわかったことについてまとめています。

原始時代食べられていた穀物や石器について学習しています。「粟（あわ）ってどんな味かな」とつぶやきながら、粟の写真を見ていました。

単語の意味を確かめています。どんなときに使うか、日常生活の場面と関連付けながら発音していました。

顕微鏡の部分の名称を確認しています。