植物をテーマに版画を行います。

今日は、アイデアスケッチを描きました。

ファイルカバーづくりです。

みんな順調に進んでいるとのことです。

骨と筋肉の仕組みは、手羽先で確かめました。

なるほど・・・。

動物の行動のしくみについて、実験を行いました。

まずは、、無脊椎動物の体について、イカを解剖して確かめました。

生徒も一人代表生徒が挑戦しました。

実際はどうなっているのかを、目の当たりにしましたね。

２学級の生徒が１名、職場体験を行いました。

前に学校に来てもらったキッチンカーの方のところで体験しました。

コーヒーの淹れ方はバッチリだと太鼓判をもらいました。

実際のお客さんとのやりとりもしっかりできましたね。

お疲れ様でした。

前に発表した曲を、パートを入れ替えて演奏してみました。

なかなか思うようにはいきませんが、なんとかあきらめずに最後まで演奏し切りました。

他の生徒が演奏していたパートって、結構難しかったんだと実感したようです。

作者が見たものを描いたそうです。

じゃあ、これは何でしょう。

近くで見て、いろいろ考えましたが、正直なところよくわかりませんでしたね。

抽象画というようです。

これ、何に見える？

思い思いの答えが出てきます。

テストが返却されたようです。

テストの解説を行っていました。

４、5、６組です。

今、地域学校共働本部が読み聞かせボランティアを募集しています。

きずなネットでも配信されていますが、興味のある方はまずは連絡をお願いします。

話を聞いたり様子を見学したりするだけでも結構です。

お知り合いの方にも広げていただけると助かります。

よろしくお願いします。

３年生が読み聞かせをしていただきました。

１、２、３組です。

今日は冬型の気圧配置となって寒気が入り、気温が上がらないようです。

旗を揚げてくれていた生徒会役員の生徒にそんな話をすると、「西高東低」という言葉が返ってきました。

その通りです。

代議員の生徒があいさつ運動を行いました。

登校した生徒がその輪の中に入っていき、前回よりも集団が大きくなったようです。

その分、あいさつの声も大きくなり、にぎやかになりましたね。

ファイルカバーづくりです。

今日はSTEP３からSTEP５までが目標？

縫い方を動画でも確認しながら取り組んでいました。

完成までのSTEPはどこまであるのでしょう。

今日は、中間テストの解説をしていました。

どうでしたか？

学活の時間、いろいろな予想をして楽しんでいました。

今年の漢字、新語・流行語大賞、箱根駅伝の順位・・・。


なかなか当てるのが難しそうですが、全ての予想が当たったかどうかは、冬休み明けにわかるようです。

おもりを一つずつ増やすとバネはどうなる？

おもりの重さを変えてやってみると？

バネとおもりの関係を実験で調べていました。

二十日大根の観察をしていました。

順調に育っているようですね。

観察したことをもとに生育条件などを考え、学校で育てる場合の方策について考えていくようです。

最終日のテストが始まりました。

最後までやり切ろう。