生活科学部が、サイエンスショーで活躍しました。
１２月１０日、産業文化センターで生活科学部が
サイエンスカーニバルに参加しました。 サイエンスショーの時間に消臭剤を作って参加者に 渡していました。 優しく説明をして、手際よく作成をしていました。 
市民文化会館での作品展がありました。
豊田市の作品展にひふみん学級の作品を
出品しました。 ８日には、校外学習として交通機関を使って 作品展を参観に行きました。 この作品展は１２月１０日までで終わりまし たが、写真のような見事な作品ができ上りまし た。 
3年生 SDGSの活動の様子です。（２）
3年生の総合的な学習の時間では、SDGSの学習を
進めています。 この学級では、エコキャップやプルタブを回収 しています。 これは、病気を予防するためのワクチンや車椅子 に変わっていきます。 それぞれの学級でSDGSについて調べて、話し合い 自分たちにできることを実践しています。 
3年生 SDGSの活動の様子です。（１）
3年生は、総合的な学習の時間でSDGSに関する
学習を進めています。 SDGSの１７の目標を調べて、今自分たちにできる ことは何かと考え、取り組んでいます。 先日、水無瀬川での環境を守る取組について掲載 しました。 この学級は、教育についての目標への活動に取り 組んでいます。ランドセルを送ること、文房具を 送ることで、誰もが教育を受けられる社会へと活動 してます。 これも三者懇談会中に回収、募金をしています。 眠っていたランドセルが、次の子どもに渡り生かさ れていきます。ご協力ありがとうございます。 
３年生のSDGSの活動の様子です。
１２月４日に水無瀬川の水質検査に出かけ
た学級があります。 ３年生は学級ごとでSDGSのテーマを決めて 取り組んでいます。 この学級は、環境を守ることへの取組として 身近な水無瀬川を調べて、活動していきます。 
３年生の学習の様子です。
１２月４日の午後、３年生の学級では・・・。
面接の練習をしていました。 進学するために試験内容に面接がある学校が あります。自分の考えや将来のことなどを整理 して相手に伝えることができるように練習して いきます。 試験に面接がない人も、いずれ就職試験など でも面接があります。人に思いを伝える練習を 順番に全員が取り組んでいきます。 
１２月４日 １年生の学習の様子です。
１年生が総合的な学習の時間に、１２月２０日に
開催する小中交流会での学校紹介の練習をしていま した。 昨年、２年生の先輩から開いてもらった会を今度は 自分たちが伝える番になりました。 各学級で、紹介する内容を分担しているので責任 をもって取り組んでいます。 
どの教科の学習だと思いますか？（続編）
学習用タブレットを活用して作成したグラフ
を使って発表をしていた写真を掲載しました。 「どの教科の学習だと思いますか？」という 見出しで掲載しました。 答えは、英語です。あの写真は・・・。 子どもたちが英語でプレゼンテーションを している時に使ったグラフです。 それぞれテーマを決めて、学級でアンケートを して、それをグラフにしてプレゼンをしました。 聞いていて、国際会議にありそうな場面だな と思いました。使える英語、英会話の力を培う ように学習内容も変化しています。 
書初めの練習をしちます。（２）
どの学年も初めて挑戦する文字だと思い ますが、新しくなった「万里一空」は 画数が少ない文字があり、逆にバランスや 書く位置に気を付ける必要があります。 がんばって練習していきます。 １年生「万里一空」 ２年生「笑門来福」 ３年生「理想の実現」 書初めの練習をしています。（１）
書初めで書く字を毛筆で練習していきます。 書写ボランティアの先生を講師に招いて、 アドバイスをしてもらう時間を設定してい ます。 写真は２年生の様子です。「笑門来福」を 書いています。集中して書いていました。 
どの教科の学習だと思いますか？
この写真は、何の教科の学習だと思いますか？
子どもたちは、自分で作成したグラフを示して 説明をしています。 
師走の寒さの中、体育でがんばっています。
体育の学習では、各学年、球技で野球をしています。
通常の野球ではなく、いろいろと道具やルールを変 えて、工夫して取り組んでいます。 寒さに負けずに、投げて打って走っていました。 
２年生技術科の学習の様子です。
技術科では、栽培でラディッシュを育てて
いました。 どの土で育つと生育がよいのかを考え工夫して 育てました。水やりや虫よけなども考えて育てて きました。（１枚目の写真） １１月に収穫をしてきて、最後の片づけを しました。最後は小さい実も収穫しました。 （２枚目の写真） もう霜が降りてきてしまうので、その前に。 家に持ち帰り、調理した様子を楽しそうに 話してくれました。（３枚目の写真） これは２回目の栽培で、前回よりも上手に できたことや、収穫して食べてみて甘いこと などを気付いていました。 実際に体験したことから多くのことを感じ とって学んでいました。 
２年生 薬物乱用教室を開催しました。
豊田警察署の方を講師に薬物乱用教室を
開催しました。 酒、たばこのようい年齢制限のあるもの 大麻、覚せい剤のように誰でもだめなもの 市販の薬だが、用法・量など使い方の問題 いろいろな薬物乱用があることを学びました。 低年齢でダメなものは、影響を受けやすく 依存症になりやすいことや身体に悪影響が強い からだと確認できました。 「駄目だよ」と社会で言われていることの 理由が明確になりました。もしもの悪い誘い があった時の逃げ方、断り方も学びました。 
3年生 SDGｓの学びを進めています。
総合的な学習の時間での取組を紹介します。
１年生は、２年生と合同で行った職場体験報告会 を受けて、「職業調べ」をしています。 ２年生は、「高校調べ」をしています。自分の なりたい職業への道筋や夏に豊田市で行われた 公立高校魅力発見フェスタでの学びも含めて学級 学年で分担をして、いろいろな学校を調べています。 ３年生は、社会や世界へと視野を広げてSDGｓの 学習をしています。 写真は、３年生の取組の様子です。 
海外派遣報告会を開きました。
９月にイギリスへ海外派遣団として参加
した生徒から海外派遣で学んだことの報告 を全校生徒にしました。 イギリスと日本の違いや学んで大切だと 思うことを伝えていました。 
ひふみん学級が校外学習に出かけました。
１１月２１日 １・２・３学級が公共交通機関
を使って、モリコロパークへ出かけてきました。 切符を買って、バス、電車に乗り目的に到着し て、活動をしてきました。それぞれ達成感や自信 をもてたようです。 
テスト前 朝の学習の様子です。
１１月１６日・１７日、２０日は後期中間テスト
でした。テスト前には、朝の読書ではなく、学習を しています。 自分で復習したい教科や課題に出ている問題集や プリントで学習を進めています。 （写真は３年生の様子です。） 最後まで、粘り強く取り組めましたね。 
今週は、日本型食生活の献立が続きます。２年生 夢の教室「ユメセン」の様子です。（２）
１１月７日と８日で１学級２時間ずつで
ユメセン、夢先生から話を聞いて、自分の 特技ややりたいこと、自分の夢を考えました。 ８日は３組と４組でした。 技能オリンピックで金メダルに輝いた先生 にお話しいただきました。 負けず嫌いな性格で、いろいろチャレンジして いったお話を聞きました。 
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